李求恩紀念中學

黃大仙區

九龍新蒲崗太子道東596號

27185334

資助

男女

聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司

基督教

1964

正心修身

林少娟 女士

鄒小岳 律師

4000

4

4

4

4

4

4

培育學生成為具自信、肯承擔、中英兼擅、懂科技、能獨立思考與學習，且能高瞻遠矚的年青人。

1. 深化學生國民身份認同，培育全球公民意識，共建正向校園。 2. 豐富多元學習經歷，拓闊學生視野。 3. 完善行政制度，優化自評機制，提升學與教效能。

校風純樸，紀律嚴明，教學嚴謹，訓輔合一，推行領袖才能訓練計劃，開展學生的發展空間，為了讓學生能積極融入校園生活，推行雙班主任制，又與中大合辦實習社工計劃，支援學生輔導工作，本校設「領袖學生組」、初中「留校午膳計劃」及「天虹計劃」、培育學生的領導才能及學校的正面文化。

本校重視培訓學生英語能力，設有跨課程語言政策，為學生提供大量使用英語的機會。學校聘請多位外籍英語老師，透過課堂及聯課活動增強學生以英語溝通的能力。此外，本校亦調撥大量資源，按學生的英語能力提供額外的課程，照顧學生學習多樣性。本年度於中一至中六級英文科開設三十九組小班教學，以加強教學效能；為了加強學生的英文科的口語能力，學校亦於英文口語堂中額外增加多22組小班教學，期望學生能有更多的機會展示所學。除此之外，本校亦開設各種英語課程包括IELTS、初中英文菁英訓練班、語言藝術等以照顧不同學習需要的學生。本校致力培養學生兩文三語能力，並設超過30班中、英文課後增潤班，早會定期以普通話及英文進行，營造普通話及英語環境；部份科目加入英語延展教學活動，部分課題以英語教授，並以全英語考核，增加學生運用英語的機會；聘請校外專業導師教授初中設短期學術課程。

實行以學生為中心的多元化教學，強調師生互動，用以強帶弱作課堂分組策略，照顧學習多樣性，又利用小組教學照顧不同能力學生的學習需要，為學生拔尖補底；亦發展資優教育，培育尖子人才；培養學生閱讀習慣及推廣閱讀文化；靈活運用資訊科技教學及專題研習的學習模式；積極開發專業聯繫，利用遠程教學、境外遊學、教師交流等擴展師生視野，達致全方位學習之目的。本校老師極為重視教師專業發展，除了在教師專業發展日分享不同的教學策略外，更設有共同備課和課堂研究，讓老師集思廣益，共同設計課堂，達致教學相長。

1. 選修科目：2X及3X。 學生可以按本身的能力和興趣選修2-3科。 2. 課程重點：各科設校本教材庫，不斷優化校本課程、科學科、生活與社會科等均有校本課程以配合學生需要；設立專責委員會開拓其他學習經歷，與各機構合辦切合學生需要的課程，著重學生持續汲取其他學習經歷。同時亦探討把STAEM教育的元素融入不同學習領域的課程之中。配合STEAM教育的發展，本校更調撥資源，設立「飛航實驗室」、「動態捕捉實體驗室」、「科藝教育探究中心」、「水族探索館」及「海洋生物觸摸池」等多項不同的設施，以讓學生有更多空間構思及嘗試與STEAM教育相關的專題研習和比賽，提升學生的創意思維和解難能力。本校亦設有水族探索館，內設不同的珊瑚、海洋及兩棲類生物，以讓學生培養探究科學精神，亦讓學生學懂欣賞大自然及生命中之美。此外，本校亦定期舉辦STEAM全校體驗日，配合大量不同的STEAM體驗活動、學生培訓、人工智能課程、虛擬實境設計課程及外訪活動等，使學生在課堂內外亦能參與各種型型式式的數理、美術及

中國語文、數學*、綜合科學*（中一至中二）、公民、經濟與社會*（中一至中二）、生活與社會*（中三）、中國歷史、宗教*、普通話（中一至中二）、音樂、體育、視覺藝術、商業與經濟發展*（中三）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、歷史*、地理*、普通電腦*

英國語文

中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、經濟、旅遊與款待、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論（會計單元）、視覺藝術、倫理與宗教、體育

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重： 1. 小學時表現：學業成績50%、操行20%、課外活動10%； 2. 面見之表現：20% （包括：語言表達能力、時事常識、儀容禮貌等）。

中一迎新活動： 1. 中一新生家長日； 2. 為期兩週之中一暑期適應班。 增加體能訓練性質的聯課活動，設立由學生、家長及老師組成之專責委員會，監察午飯供應商的服務素質，定期舉辦健康飲食講座，使學生注意均衡飲食及運動的重要；又設環保大使計劃，關注校園衞生及環保問題。

1. 發展「合作學習」教學模式，藉學生差異互相補足，豐富學習。 2. 剪裁課程，推行協同教學。 3. 彈性評估策略。

為了配合融合教育，照顧有特別學習需要的學生，本校成立「輔導及學習支援組」。本學年，學校運用學習支援津貼，增聘額外教師、教學助理和輔導員加強支援有特殊教育需要的學生，包括聘請教學助理，為有特殊教育需要的學生提供學習支援，同時，外購職業治療服務、讀寫訓練課程和專注力訓練等。 「輔導及學習支援組」為有特殊學習需要的學生提供不同的支援措施及服務，包括撰寫個別學習計劃、提供考試調適、安排教學助理為有特殊教育需要的學生提供課後的學習支援等。此外，本校的校本社工及輔導員亦為有特殊教育需要的學生提供社交技巧訓練、情緒小組等，加強照顧；而教育心理學家亦為有需要的學生提供評估、轉介和個案諮詢，並透過跨專業合作幫助學生學習。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

24

圖書館、學生活動中心、5間實驗室、語言資源中心、科藝教育探究中心、科藝教育工作坊、躍動科教音樂室、學生體適能中心暨微觀教研室、多媒體閱讀資源中心、多媒體學習中心、烹餁室、正嚴靈修靜室、2個間電腦室、5間特別室、2個籃球場、錦鯉生態池、水族探索館、求恩 CAFE、陶藝室、飛航實驗室、動態捕捉實驗室及海洋生物觸摸池。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

港鐵：啟德站 巴士：1A、2A、3B、5、5C、5D、9、11B、11D、11X、13D、13P、14、15、16、17、21、24、26、27、28、29M、40、42、93K、95、106、111、116； 專線小巴： 20、20M、25M等。

1. 本校同學參加中學校際越野比賽2024-25（第三組一區），獲得男子團體冠軍。 2. 本校同學參加多個全港公開田徑賽事，包括學界、分齡賽，全年於鉛球及鐵餅賽事共獲得五面冠軍獎牌。 3. 本校同學首次代表中國香港田徑隊，參加「全國少年（U18）田徑錦標賽」並打破塵封三十二年的香港男子U20 4X800米紀錄 。 4. 本校同學於「2024 VIQRC蔡章閣中學40周年校慶盃暨亞洲機器人聯盟香港區挑戰賽」中獲得機構人技能賽冠軍以及聯賽銀獎。 5. 本校同學參加由教育局支持的第三屆「語文報杯．時代新人說」全國中學生徵文大賽，兩位同學榮獲香港賽區一等獎，並代表香港賽區參加全國中學生徵文大賽決賽。