嶺南中學

香港東區

香港杏花邨盛康里6號

25747597

資助

男女

嶺南教育機構有限公司

基督教

1922

弘基格致，服務社群

鍾慧晶 女士

曹希銓 博士

8000

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本校秉承「基督精神」及嶺南辦學傳統，致力為學生提供一個豐富的學習環境，使他們在多元化的校園生活中發揮「紅灰精神」，並貫徹「為神、為國、為嶺南」的使命。

1. 深化自主學習，照顧學習多樣性 2. 透過增加幸福感的元素（PERMA+H），推動正向價值教育，建立幸福豐盛的校園。

學校提倡純樸校風，以「嚴謹而關懷」的宗旨實施訓導政策，支援學生成長。與家長教師會合作，攜手培育學生成長。另得校友支援，經常返回母校與師弟妹進行座談會，分享個人經驗。畢業的同學亦經常回校擔任導師，指導師弟妹。 學校設有大哥哥大姊姊計劃，鼓勵師兄姊照顧師弟妹，同時為學生提供免費功課輔導班。 學校一直致力推動關愛校園文化，培養學生正向的人生觀，同時讓每個學生感受關愛，達至尊重互愛的目標。 整體而言，學校校風純樸，師生關係良好，推動自主學習及鼓勵學生全人發展。

本校以中文為主要教學語言，並高度重視英語教學，透過多項措施全面提升學生的英語能力： • 增聘以英語為母語的教師，營造濃厚的英語學習氛圍，並提供課後輔導。 • 中一級設有英語核心課程，各年級則按學生能力進行分組教學。 • 舉辦多樣化的英語活動，例如：英語沉浸課程、英語日、話劇、朗誦及演講比賽等，增加學生接觸英語的機會。 • 培訓英語大使負責英語廣播、早會分享及學校典禮司儀工作，提供實際應用平台。 • 開設英語增潤班及拔尖補底班，照顧不同學生的學習需要。

• 本校致力培養學生「學會學習」的能力，讓學生學習並應用不同學科知識，激發求知和探究精神。 • 促進跨課程閱讀，培養從閱讀中學習的能力。 • 中一數學科透過校本教材與協作教學，有效鞏固學生基礎及解決學習差異。 • 加強STEAM教育，提升學生對科學探究的興趣及能力。 • 深化資訊科技教育，強化學生數碼學習的認知與能力。

1. 選修科目：2X及3X。 數學延伸部分單元二、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、地理、中國歷史、歷史、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、應用學習。 2. 課程重點：各科均導入自主學習元素，強調課前預習、合作學習及課後延展學習。除中國語文、英國語文及普通話外，初中更增設程式編寫為第四語言。初中學生可選讀多達16個選修課程，包括：日語、韓語、機械編程、無人機足球、建築、創新科技設計、手機影片拍攝及製作、戲劇、中國水墨畫、時裝設計、基礎化妝及皮膚管理、音樂KOL、中國醫藥健康文化、創意廚藝等。英國語文科特別編訂中一核心課程，並製作專屬教學資源，旨在鞏固學生基礎，提升其學習興趣與信心。數學科特別採用中一校本教材，並配合協作教學，旨在有效鞏固學生基礎及照顧學習差異。此外，結合基督教教育精神、正向教育理論（PERMA＋H），為中一至中六級學生建立全方位的生命教育課程，全面關顧他們的身心靈發展。

中國語文、數學、科學、中國歷史、歷史、地理、公民、經濟與社會、普通電腦、設計與科技、視覺藝術、音樂、體育、普通話、宗教教育、初中選修課程（包括：日語初階、韓語初階、機械臂編程、機械狗編程、無人機足球、建築、創新科技設計、手機影片拍攝及製作、戲劇、中國水墨畫、時裝設計、基礎化妝及皮膚管理、音樂KOL、中國醫藥健康文化、創意廚藝、咖啡調配及拉花）

英國語文

中國語文、公民與社會發展、數學必修部分、數學延伸部分單元二、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、經濟、視覺藝術、體育、校本閱讀／宗教教育課程（中四）、應用學習課程（中四及中五）

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則及比重：學業成績30%；面試30%；品德操行20%；課外活動10%；獎項10%

1. 中一適應計劃：包括活學英語和學習技巧工作坊，宗教、共融和成長主題活動，以及閱讀和體育體驗活動等。 2. 中一青苗計劃：透過遊戲詩歌、團隊活動及功課輔導，提供友師及學生一同成長的機會並幫助學生提升自主學習的能力。 3. 健康校園政策：設立健康及環境教育委員會，訂定整全的身、心、靈生命教育課程及活動框架，讓學生健康成長。

本校設有一系列的校內拔尖課程，以提升各個範疇尖子學生的能力，例如英文、中文、數學和科學等。此外，我們設有初中中、英、數的課後學習小組及功課溫習班，旨在照顧學習能力稍遜的學生，鞏固他們的學習基礎。為了照顧學習差異，本校的中文及英文課堂以分組形式進行，教師根據學生的能力和需要，設計更具針對性的教學活動，以促進每位學生的學習效能。此外，中一數學課對於有較多能力稍遜學生的班別，採用協作教學模式，提升自主學習的元素，使學生更容易掌握學習內容，並提升學習動機。

本校致力於建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化的支援服務以提升學習效能。專責統籌人員聯同教育心理學家、社工及輔導員共同策劃、推行和檢視各項支援工作，確保為有特殊教育需要學生提供全面的支援。本校為有特殊教育需要學生提供專業服務及多項支援措施，包括臨床心理學家的心理輔導服務、言語治療服務、課後功課輔導和試前溫習班、中文讀寫訓練小組、中文、英文及數學課後小組、情緒管理小組、執行技巧小組、PEERS社交小組及共融活動等。本校亦按學生的特殊學習需要提供學習、家課和考試調適，透過跨專業合作幫助學生學習，並為個別學習或適應困難的學生提供「個別學習計劃」。此外，本校亦舉辦家長講座和教師工作坊以促進各持份者在支援有特殊教育需要學生方面的共識，達致「全校參與」。本校重視家校合作，定期安排專責教師或輔導員與家長溝通，並透過面談及電子平台與家長商議和檢視學生的支援策略。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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校園佔地八千平方米，所有課室均配備冷氣、無線上網、中央影音系統及電子學習互動白板，為學生提供現代化的學習環境。校內設施齊全，設有電腦學習室、圖書館、黑盒劇場、多間特別室、電子運動室、兩個室外籃球場，以及可容納四百多人的禮堂。校園環境清幽，背山面海，鄰近杏花邨地鐵站，交通十分便利。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

港鐵： 杏花邨站 巴士： 8、85 小巴： 62、62A

本校創校逾百年，孕育無數傑出校友，他們在各行各業取得卓越成就，並熱心回饋母校，是學生的榜樣。辦學團體設有多項獎學金，鼓勵學生奮發向上。此外，本校與嶺南大學緊密聯繫，在升學及教學發展方面獲得有力支援，這也是本校的一大優勢。