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基本資料
- 區域
離島區
- 地址
新界大嶼山東涌逸東街8號逸東(二)邨
- 電話
- 21210884
- 傳真
21094803
- 學校類別
資助
- 學生性別
男女
- 辦學團體
天主教香港教區
- 宗教
天主教
- 創校年份
2000
- 校訓
立己愛人
- 校長
林志江 先生
- 校監/校管會主席
楊美熙 女士
- 佔地面積(平方米)
12000
班級結構
- 中一
5
- 中二
5
- 中三
5
- 中四
5
- 中五
5
- 中六
5
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
體現教育局「廿一世紀教育藍圖」所提倡的「一條龍」學校設計,中、小學十二年一貫,以天主教教育辦學理念,落實培養學生的德育及智育發展,讓學生學會學習,關注成長,並獲得成功的學習經驗。
- 學校關注事項
1. 提升學生品格及學習素養。 2. 以天主教教育為核心,培育學生正向價值觀,實踐健康生活。
- 校風
我們以天主教教育五大核心價值(真理、生命、家庭、義德、愛德),特別以基督的愛為基礎,讓學生在愛的環境下成長,所以老師在處理學生問題時會體諒和包容學生,我們期望學生能從正面經驗中培養誠實、正義和懂得欣賞別人的態度。我們致力提供機會,讓學生發揮潛能,栽培學生成為積極盡責的社會、國家及全球公民。
學與教
- 全校語文政策
貫徹兩文三語的教育,推行全校參與的英語學習環境,英文科設小班教學。初中部分班別以英語教授數學和科學,高中也設相關學科英文組,與初中銜接。中文科備有中文作為第二學習語言的校本課程,配合「中國語文課程第二語言學習架構」,幫助非華語學生繼續升學。
- 學習和教學策略
1. 回應教育局「學會學習2+」課程改革,本校著重發展學生的共通能力,國民及國家安全教育及價值觀教育。 2. 以「學生為本」,課堂以小組合作學習為常規,培養學生溝通協作、關愛互助、勇於學習的能力和品格。 3. 致力培養學生自主學習的習慣:運用四學架構,讓學生課前預習促進課堂學習;加強學習思考和表達方法,在課堂中建構知識;以筆記整理所學,幫助溫習,鞏固學習,使學生成為學習主角,提升學習效能。
- 校本課程
1. 選修科目:2X及3X。 (1)本校設尖子班,也設英文、數學及非華語中文科小組,照顧學習差異。 (2)高中沒設指定選修科目組合,學生可按興趣/能力選讀兩個或三個選修科。 2. 課程重點: (1)提問教學:引發學生思考。 (2)小組協作學習:培養學生同儕互助,協商解難。 (3)思考方法及表達方法:讓學生把知識系統化,思考得更闊更深。 (4)培養自我管理能力:透過每周目標設訂及反思、預習及筆記,促進學生自主學習。
- 中一至中三(中文授課)
中一至中二:中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、STEAM*、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技* 中三:中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、資訊科技*
- 中一至中三(英文授課)
中一至中三:英國語文
- 中四至中六(中文授課)
必修科:中國語文、公民與社會發展、體育、倫理與宗教、生活教育 選修科:中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、倫理與宗教
- 中四至中六(英文授課)
英國語文
入學與支援
- 中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 學業成績:40%、操行:20%、課外活動、服務及獎項:10%、宗教信仰及與本校聯繫:10%、面試表現:20%。
- 迎新活動及健康生活
迎新活動: 1) 提升學生的團隊和紀律意識; 2) 讓學生盡快認識老師及中一學習的要求 (如適應小組學習模式); 3) 讓家長了解子女的學習需要,並注意學生的生活紀律,期望家校緊密合作。 健康生活:透過各方面的配合和安排,從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境、精神及生理健康各方面,建立健康校園。
- 學生多樣性
本校成立「學生支援組」,照顧學生的個別差異。學校以合作學習形式教學,讓學生以強帶弱;設拔尖補底課程,個別化學習計劃(IEP)等,使學生得到適切的個人發展。
- 融合教育
本校採用「全校參與」模式,成立「學生支援小組」,運用「學習支援津貼」,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,如言語治療、讀寫能力訓練小組及專注力訓練小組等。學校亦安排教師報讀融合教育課程,提昇校內教師的專業能力。同時,本校亦為有需要的學生提供分層課業和考試調適,提昇有特殊教育需要學生的學習效能。校本教育心理學家亦定期為有需要的學生評估,並邀請家長參與,共同為學生制定個別化學習計劃,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。 此外,本組亦靈活運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」,聘請教學助理入班支援、製作教材,協助推展生涯規劃活動,讓有特殊教育需要非華語學生得到適切支援。
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
校園設施
- 課室數目
32
- 學校設施
2000年標準校舍,有課室62間、禮堂2個、操場6個、特別室17間、獨立圖書館2間、英語學習及活動中心、學生活動中心、體適能中心、言語治療室、多媒體藝術室、資訊及創新科技創客中心及校園電視台。
- SEN 設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 公共交通
巴士(循環線37、38、S64)由東涌地鐵站直達本校。 E31、E21A由市區直達本校。
- 其他
著重培養學生全人發展,設「東天全人教育獎勵及資助計劃」及「東天加油站獎勵計劃」,鼓勵學生積極主動關注學習、閱讀、活動和服務,並發展潛能。 為提升學生品行,培育學生的責任感,手冊有每日目標設訂及反思。 加強校內欣賞文化,以建立一個既和諧又富秩序的校園環境。 設英語學習中心,除了有完備的視聽及多媒體器材外,還有多樣化分等級的英文學習材料,以照顧學生學習英文的差異。本校會開設以英語為主要學習語言的班別,並重視全校的英語延展學習機會,包括舉行每月英語活動、英語戲劇比賽、英語講故事比賽、英文作文比賽、校園英語記者培訓、海外交流等,強化英語學習環境,以配合教學語言微調政策。 本校積極推動STEAM教育,學生在本港及國際的比賽均獲得不少佳績。 另外,本校在運動方面亦表現出色,在學界的田徑、越野跑、排球、足球、手球、划艇、游泳都囊括不少冠、亞軍獎頂。
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