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基本資料
- 區域
觀塘區
- 地址
九龍九龍灣啟樂街11號
- 電話
- 27968323
- 傳真
27554009
- 學校類別
資助
- 學生性別
男女
- 辦學團體
香港布廠商會
- 創校年份
1987
- 校訓
勇毅謙和
- 校長
馮漢賢 先生
- 校監/校管會主席
劉文東 先生
- 佔地面積(平方米)
6800
班級結構
- 中一
3
- 中二
3
- 中三
3
- 中四
3
- 中五
3
- 中六
4
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
全校秉承校訓「勇毅謙和」,推行以人為本的「科藝」教育,發展學生多元智能,協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力,為升學及就業奠下紮實的基礎。
- 學校關注事項
(1)以多元化的學教策略,強化學生的學習動機及鼓勵自學,提升學業表現。 (2)持續推動正向文化,建立學生積極自信的健康人生。
- 校風
本校校訓勇毅謙和,提倡關愛和諧,勤奮上進的學校文化。學校結合訓育、輔導、生命教育、聯課活動與生涯規劃工作,協助同學建立正確的價值觀,致力提升學生的自我形象,讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長。此外,中一至中五級設雙/三班主任,並設訓輔聯絡主任,加強支援學生品德成長。
學與教
- 全校語文政策
為提升同學兩文三語的水平,本校積極為同學建構有利學習語言的環境。本校有多位英語外藉教師,校園亦設有英語角,我們會安排學生到英語角與外籍老師進行會話討論及英語學習活動,提升學生的英文會話能力。學校亦有普通話為母語的教學人員,讓學生在課餘時與普通話老師自由交談。此外,為增加同學運用兩文三語的機會,本校舉辦多元化語文戶外學習活動、提供免費「英語增潤」及「拔尖補底」等課程;同時,我們積極鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節(英語、普通話、粵語)、粵語及普通話戲劇節話劇及校外徵文比賽。
- 學習和教學策略
本校以學生為本,鼓勵多元化學習模式,培養學生的自學能力。推行小班/小組教學,按學生的能力及需要調適課程進度。鼓勵學生走出教室進行戶外學習,冀全面擴闊學生的學習經歷。鼓勵老師共同備課及同儕觀課,進行教學交流,提升教學效能。學校全面推行學生「自攜電腦裝置」政策,鼓勵善用電子學習管理平台,以推行「翻轉課堂」的教學策略,各學科均加入電子學習元素,以提升教學效能。本校亦為成績優異或稍遜又勤奮的同學,以小組形式提供精修或補底課程,以啟發學生的思維及提升學習能力。
- 校本課程
1. 選修科目:2X及3X。 高中開辦超過15個選修科目,可修讀當中兩至三科。 2. 課程重點:本校提供寬而廣的校本課程,為了照顧不同學生的學習需要,各學科已對課程進行適切的剪裁,並推動走出課室學習,拓闊學生的學習經歷。
- 中一至中三(中文授課)
中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會(中一、中二)、地理(中一、中二)、歷史(中一、中二)、綜合人文(中三)、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話(中一、中二)、成長課、多元智能/生活及品德教育
- 中一至中三(英文授課)
英國語文
- 中四至中六(中文授課)
中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育(文憑試)、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷(視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育、生涯規劃及媒體製作)、多元智能/生活及品德教育、應用學習
- 中四至中六(英文授課)
英國語文
入學與支援
- 中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 收生準則:面試25%、學業成績25%、操行與態度25%、課外及校際活動及獎項15%、小學的評語10%。
- 迎新活動及健康生活
為了讓同學盡快適應中學生活,中一新生於暑假期間參與「中一新Teen地」計劃,涵蓋中學課程體驗、迎新家長日、團隊遊戲日及迎新營等活動,讓學生認識自己及發揮潛能。學校訂立健康校園政策,就學生體適能訓練,本校參加康文署主辦的學校體育推廣計劃,讓全校學生明白運動對健康的好處。本校亦成立食物部及午膳監察組,提倡午膳均衡飲食以加強同學健康的照顧。此外,在疾病防控,以至學校環境改善、環境教育等會作出協調及發展。其後,以不同階段發展的健康教育、藥物教育、性教育、網絡健康教育、環保教育講座,指導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力。另外,本學年,學校繼續參與「健康校園」計劃,推動正向活動,建立健康的生活模式。
- 學生多樣性
本校學生成長支援委員會因應學生的能力和需要,實行小班教學。在個別級別,中、英及數科更採用分組教學。老師在學習內容、教學策略及評估均按需要而調適。除了提供課後輔導及增潤強化課程外,課程按學生需要進行剪裁及統整。學校亦創設各種學習經歷,讓學生發展潛能。學校參加校本教育心理服務計劃,教育心理學家定期駐校加強對學生的照顧。部份有特殊學習需要的學生,更與其家長共訂學習目標及進度,配合多種的考評方法,全面照顧學生的個別差異。
- 融合教育
學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育支援工作,採用全校參與模式,在「普及性」、「選擇性」和「針對性」三個層面,提升同學對情緒及精神健康的認知及關注。小組成員包括校長、助理校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家和學生輔導人員等。學校運用學習支援津貼(包括有特殊教育需要非華語學生支援津貼)外購專業服務,如言語治療、臨床心理服務和讀寫班等,並聘請教學助理為學生提供適切支援。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊,教師透過科務會議及共同備課,調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校為有需要學生提供測考調適,如加時、安排特別試場、使用語音轉換文字軟件。學校除舉辦多元化成長活動,提升學生的自信心,更參與「優質精神健康校園」計劃,邀請香港心理衛生會為學生、家長及教師提供「精神健康急救」培訓,以推廣精神健康素養及建構關愛共融的校園文化。學校定時與家長保持聯繫,通過電話、面談及學生支援摘要等,促進家校溝通及合作。學校鼓勵老師持續進修,以加強支援學生的能力
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校園設施
- 課室數目
25
- 學校設施
學校共有課室25個、輔導教學室3個、工場2個,特別室16個、設有資訊科技研習室、電腦實驗室、多媒體學習中心,校園電視台暨多用途室、英語學習天地、碩彥堂、視覺藝術室、實驗室、體適能中心、圖書館、學生活動中心、智園、青年夢想園、高爾夫球場等。此外,亦設有禮堂1座,有蓋操場1個及操場2個。全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、電腦及投影設備,另E座大樓8個課室已安裝電子白板(86” TV Touch Panel)。
- SEN 設施
暢通易達洗手間。
- 公共交通
1. 巴士:1A、2A、3D、5D、6D、11B、11C、11D、13D、14、15、15A、16、17、24、28、38、40、42C、93K、224X、296C、796B; 2. 地鐵:九龍灣站; 3. 專線小巴:11、46、51M、56、102、102B、110、111。
- 其他
本校設有多項獎學金及基金,由香港布廠商會、九龍塘扶輪社,家長教師會捐贈,以獎勵在學術、品德及活動各範疇表現優秀的學生。本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外,更自行籌辦具特色的境外學習活動,如一帶一路沿線國家、大灣區學習體驗團及姊妹學校交流團。此外,學校舉辦多項服務學習計劃,如職場體驗計劃,致力發掘學生的無限潛能,培育其健全的品格,達致全人發展。
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