嶺南鍾榮光博士紀念中學

葵青區

新界葵涌荔景邨屋邨中學第二校舍（包括009 010及011室）

27443725

資助

男女

嶺南教育機構有限公司

基督教

1978

弘基格致 服務社群

殷培基 先生

黎雲龍 先生

5000

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秉承「嶺南」的傳統辦學精神，提供優質的全人教育；培養學生不斷求進，突破自我，最終成為「才德兼備」的良好公民，並將一己貢獻社會。

1. 加強學習技能，豐富學習體驗；訂立個人目標，營造成就氣氛。 2. 培育成長思維，促進潛能發展；開拓活動領域，尋求突破自我。

本校秉承簡樸務實的校風，重視品德教育與學生行為培養，學生普遍守禮守規、品行端正。師生關係和睦融洽，校內氛圍友善支持。為加強對學生的關懷與紀律管理，學校設有兩位駐校社工及兩名輔導員，與訓輔組緊密協作，統籌及推行各項訓導與輔導工作，務求在有紀律且充滿關懷的學習環境中，讓學生安心成長與學習。 本校亦重視班級文化及學生的歸屬感，全校採用雙班主任制，初中各級另設級主任，為初中生提供更多支援與關注。學校積極鼓勵學生參與服務性活動，如擔任學生領袖或加入義工隊，藉此培養他們的領導才能、同理心與助人精神，促進個人成長與社會責任感。

1. 本校除聘有經驗豐富的外籍教師外，全校均按學生英語能力分組，進行小班教學。 2. 為高中選修科退修同學設英文增潤課程。 3. 開發校本英文學習手機應用程式。 4. 招募學生擔任英語小記者。 5. 開創校本特色課程，以「自然文學」為主題，設計一系列體驗活動方式介紹源中國文學作品。 6. 開設網上投稿平台——《貼堂》，讓學生作品能有更多途徑發表，加強學生對寫作熱誠。 7. 推動專題閱讀，圍繞世界文學為主題，提升同學的閱讀品味和文學視野。 8. 普通話科引入「We Sing」系統，讓學生透過唱流行曲，提升普通話的聽說能力。

1. 在初中課後增設中英數各類拔尖班、扶中班。2.為高中各級各科設課後補課，以準備公開考試。 3. 為高中修讀2X的同學增設中英數增潤課。 4. ［嶺航計劃］為高中的尖子學生設全天候照顧，包括提升學生各科成績及提供升學輔導等，計劃將陸續擴展至初中。 5. 學校設完善的家課評估政策，持分者可透過學校內聯網檢索學生功課。 6. 上載校內試題及評分準則，供學生在溫習時作參考。 7. 為有特殊學習需要的學生安排抽離式或課後輔導活動。

1. 選修科目：2X及3X。 高中設十三個選修科、應用學習及其他語言（包括：日語、韓語及法 語），學生最多可選修三個選修科。 2. 課程重點：（1）校本英語增潤課程：按學生能力由中一開始設計針對香港中學文憑考試的英語課程，內容適合不同基礎的學生，並投放大量資源，聘請額外英文老師開展小班教學。全校共有18位英文老師，每級分6組上課，照顧學習差異。更有校本英文手機程式CWK EAGLES，加入自學及測考原素。（2）STEAM課程包括：賽車模型製作、虛擬實境、物聯網、無人機及格鬥機械人，學生可於中二至中三每學期選一項課程修讀。

中一至中三：中國語文、數學、普通話、中國歷史、歷史、地理、電腦、音樂、體育、公民、經濟與社會；中一及中二：科學、設計與科技、家政、生活技能、宗教；中二及中三：STEAM、視覺藝術；中三：物理、化學、生物、基本商業

英國語文

中國語文、數學、數學延伸部分單元一、公民與社會發展、地埋、中國歷史、中國文學、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、體育、體育（中學文憑課程）、音樂、視覺藝術（中學文憑課程）、應用學習、其他語言（日語、韓語、法語）

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重如下： 1. 小學五年級全年及六年級上學期學業成績 15%； 2. 面試表現30%； 3. 操行表現 15%； 4. 其他傑出表現 15%； 5. 曾參與課餘活動和服務表現 10%； 6. 教育局成績次第 15%

中一新生家長日及中一新生導入課程（為期約一週），於每年七月中舉行。並於學期初舉辦班級迎新活動，加強中一新生對學校認識及建立歸屬感。本校重視全人教育，致力促進學生身心靈三方面健康發展。除透過宗教和生活技能科目培育學生價值觀及習慣外，更利用週會、課內、課外活動、義工服務及其他學習經歷活動為學生建立正確生活態度及健康的自我概念，達致全人成長。

1. 為進一步推展關愛文化，全校實施雙班主任制，從而給予學生適切的輔導與指引。並可強化學生的其他學習經歷，促使全人成長。 2. 每級更有一位級主任，負責總籌整級的秩序及各班的運作。 3. 推行「提升學生學習能力校本課程」，統籌主任及支援老師幫助有需要面對較大困難科目的學生，進行課堂調適、小組及協作教學，照顧學習多樣性，促進教學效能，提昇學習表現。 4. 推行「嶺我峰Show」計劃，於午膳、其他學習經歷課及課後時間提供個別輔導及多元化小組活動，培育成長思維，促進潛能發展，開拓活動領域，尋求突破自我。

本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與模式」支援有特殊教育需要學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升其學習效能。為了推廣校園共融文化，本校定期審視校內共融政策，舉辦不同類型共融推廣活動、推行校本課程及外購專業支援服務以照顧學生特殊學習需要。為了讓班主任了解個別有特殊教育需要學生的需要以安排適切的支援和輔導，特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師會與班主任交流有關學生的學習情況。校方亦會向全體教師派發「特殊教育需要學生支援手冊」及鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，以提升教師支援有特殊教育需要學生的專業知識和能力。本校亦重視家校合作，委員會建立恆常溝通機制，透過舉辦有特殊教育需要學生的家長會，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。以課後支援模式提供支援。

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全校室內安裝冷氣、電腦網絡、投射放映機，部份課室更放置實物投射器。課室共27間，另有特別室多間，包括多功能圖書館、全新裝修的設計與科技室、家政室、校園電視台、英賢雅座和STEAM實驗室。另外，學校設有嶺鍾家居（小型宿舍）、爬蟲館、嶺鍾舞台、健身室和平台花園。

暢通易達升降機。

地鐵：荔景或葵芳站； 途經葵涌道或荔景山道之各線巴士及專線小巴。

校園文化：我們致力以基督愛人之精神，建立互相砥礪、信賴、關愛、支持之校園文化。藉著啟發潛能教育、生命師傅計劃等多方面培養學生全人成長、使學生發展所長，自我完善，建立自尊及自信。 獎學金—校外獎學金包括：尤德爵士紀念基金高中學生獎學金、應用學習獎學金及「立志啟航」獎學金；校內獎學金則包括由嶺南教育機構、校董和校友成立的獎學金多達20多項。