基督教香港信義會信義中學

油尖旺區

九龍窩打老道52號

27823374

資助

男女

基督教香港信義會

基督教

1958

正心修身

梁冠芬 先生

楊有志 牧師

13000

$45 （補發學生證）

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以基督精神辦學。提供理想學習環境及均衡的基礎教育，讓學生認識基督。並培養學生正確人生觀及價值觀，使其發揮潛能、實踐所學、承擔責任、服務社群。

關注事項（一）關注學生身心靈健康成長。 關注事項（二）學生更主動學習。 關注事項（三）提升學生英語能力。

以基督精神辦學。校風純樸，非常注重學生全人教育，尤其在品格方面的發展。此外，亦積極鼓勵學生參與課外活動及社會服務。學校有宗教組、訓育組、輔導組及駐校社工、啟發潛能教育組等，每年均透過多項活動、各項獎項、獎助學金，支援及建立學生成長。

本校初中不同班別和科目以英語、母語授課（請參閱「2025/26學年開設科目」及「2026/27學年擬開設科目」的資料）。初中英文科依學生能力以小組教學。高中中文及英文科亦分小班教學，部分班別會採用英語教授選修科。本校注重兩文三語發展，全方位塑造有效語言環境。在日常的校園生活中，本校以滲透與浸潤的方式，使學生透過不同途徑接觸和學習英文及普通話。

強調有效學習、互動教學，提升學生學習動機及興趣，鼓勵學生學會學習，有獨立思考能力、培養學生共通能力及自學能力。致力推動閱讀文化及專題研習。「學生為本、因材施教、提升學習興趣、培養自學能力」為本校課程設計的中心思想，全校課程目標亦以此為訂定原則。

1. 選修科目：3X。 按學生意願及能力為原則。 2. 課程重點： 課程調適以深化學會學習的元素： （1） 提倡思維教學策略； （2） 以分層課業、電子學習及合作學習照顧學習多樣性； （3） 進行課前預習及筆記摘錄； （4） 促進學習的評估及作為學習的評估； （5） 設計多樣化的全方位學習活動。

中國語文，中史，公民、經濟與社會（F.1-2），生活與社會（F.3），音樂，體育，宗教，普通話，視覺藝術，歷史*，數學*，電腦*，地理*，綜合科學*

英國語文

中國語文、公民與社會發展科、地理、歷史、中史、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、倫理與宗教、體育、視覺藝術、倫理科、DSE體育、旅遊與款待、健康管理與社會關懷

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業成績：50%； 面試表現：35%； 操行、課外活動、服務及獎項：15%。

中一新生家長日、迎新活動日、中一新生躍進計劃、課後精進班。 設有輔導組，舉辦講座，展覽等活動，向學生灌輸健康生活的重要，另設午膳小組監管組監察食物部的運作及學生留校午膳的飯盒與營養等事宜。

本著基督精神，本校以全校參與的模式照顧學生的多樣性，包括科目提供多元化教學策略及評估方法，不同的課外活動種類及高中科目。

為以全校參與模式推行融合教育，本校善用教育局津貼購買專業服務及聘請專責職員，以協助特殊教育需要統籌主任統籌不同的措施，讓各老師更有效地照顧有特殊教育需要的學生，包括教學及評估調適、輔導小組、社交及專注力訓練小組、個別學習計劃等，並設有恆常渠道與家長進行緊密溝通及共商最適切的照顧措施。 本校獲教育局提供額外撥款，並配合校本情況，為非華語學生提供支援。有關支援由專責小組統籌。支援包括中文科課堂上提供的支援（例如抽離學習），採用校本中國語文課程及／或經調適的學與教材料，課後提供的支援（例如中文學習小組），本校建構共融校園的措施，包括舉辦促進文化共融／提高多元文化的活動。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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課室29間（包括全景互動學習中心、智慧課室）、特別室17間（包括各科實驗室、電腦室、電腦語言學習中心、電腦自習室、英語角、校園電視台製作室、融合教育資源中心、學生自修長廊、多用途活動室及健身室、生涯規劃室、創新科技研習室等）、圖書館、禮堂、操場2個、學生中心等。

觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

巴士：7、8、10、20、81C、208、270A、271、281B、281X； 專線小巴：74、12S； 港鐵：油麻地站。

與辦學團體轄下堂會加強合作，舉辦各項宗教活動及學生成長活動，包括中一新生成長營、初中福音營、試後活動、團契、優質家長進修學院等。