青年會書院

沙田區

新界沙田馬鞍山恆安邨86地段

26419566

資助

男女

香港中華基督教青年會

基督教

1952

真理、自由

劉國良 先生

呂元祥 博士

5000

4

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本校以基督精神辦學，培育學生在德、智、體、群、美和靈育均衡發展，實踐「非以役人，乃役於人」的教訓，建設社會。

1. 促進學生主動學習。 2. 培養同學正面價值觀。

學生守規受教，待人友善，秩序良好。他們尊敬師長，與朋輩相處和睦。學生樂於參與課外活動、義工和社區服務，表現認真、投入。學生領袖於不同崗位服務同學，表現熱心、盡責、具服務精神。

學校重視學生的語文發展，積極提升同學兩文三語能力。在提升英語能力方面，本校獲香港中華基督教青年會（YMCA）安排德國或其他國家的實習生導師定期到本校舉辦英語活動，營造英文語境。在課程方面，中一設有英語銜接班，全年共有一次英語週及英語嘉年華；初中班別的數學及綜合科學科以英語授課；英文科設有跨學科英語學習；其他科目則設有英語延展教學活動，增加學生對英語詞彙的掌握。設有聯課活動，例如英語話劇，以協助學生提升口語能力、培養團隊精神及同儕協作能力。中文及普通話方面，中一及中二均有一班以普通話教授中文，每年設多次中華文化日及閱讀分享會，以提升學生對中國文化、語文及普通話的學習興趣。

初中教學提倡自主學習，培養主動學習習慣，再配合聯課活動，例如iPad電影剪片製作、應用程式設計和應用日語等，積極培養學生思考、創意、解難及資訊科技能力。高中教學重點培訓學生應付公開考試的技巧及共通能力；除傳統文理學科外，亦開辦企業會計與財務概論科、體育科、視覺藝術科、倫理與宗教科等，以發展學生不同的能力。全校實行BYOD（bring your own device），學生自攜平板電腦上課，進行電子學習活動。學生亦可根據自己的學習目標和進度，利用校本的人工智能學習平台生成相關的學習材料，並在平台上獲得個別指導。

1. 選修科目：3X。 學生按能力及興趣修讀不同的課程。 2. 課程重點：本校為初中學生提供廣闊、均衡及多元化的課程，中一至中三推行跨學科英語學習課和聯課活動，讓同學選修感興趣的科目（例如：戲劇英語等），促進學生全人發展。初中設英文閱讀課堂，教授閱讀技巧及策略。本校著重學生全人發展，特意安排早會、周會、聯課活動、宗教課等時段，滲透正面價值思想及積極人生觀。此外，本校德育、公民及國民教育組負責制定校本教材，於班主任課時段教授。

中國語文、中國歷史、普通話（中一、中二）、音樂*、體育*、歷史*、地理*、公民經濟與社會（中一、中二）、生活與社會*（中三）、宗教、生活教育課（中一）、創意科技課（中三）

英國語文、數學、綜合科學

中國語文、中國歷史、歷史、公民與社會發展、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、倫理與宗教（中五、中六）、視覺藝術、宗教

英國語文、數學、物理、化學、生物、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、數學延伸部分單元二（代數與微積分）

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行收生準則：學業成績35%；面試表現35%；操行15%；課外活動及獎項15%。

學校為中一新生安排迎新活動及英語銜接課程，又透過「大哥哥大姐姐」計劃，訓練高中學生協助中一同學，使中一學生盡早融入校園生活和培養歸屬感；同時亦能培養朋輩互助精神。所有級別推行「雙班主任制」，加強對學生的關顧與支援。學校亦舉辦各類班際比賽和班會活動，以提升學生的歸屬感。中一級全年留校午膳，學校善用午飯時段安排學生參與多元化成長活動，促進學生身心靈發展。

各科均進行課程調適，照顧學生差異；成立專責組別照顧有需要學生。初中在課後設立學習班及支援班，除功課輔導外，亦培養學生主動學習的習慣。本校重視基督教教育，老師透過各類活動接觸學生，鼓勵他們反省人生，認識信仰。靈育工作多元化，培養學生從基督教信仰角度面對人生挑戰、熱愛生命、發揮潛能，成為愛神愛人的良好公民。本校多聘請一位社工，專責安排推動領袖培訓、工作坊、義工訓練計劃，發掘學生潛能。與不同教會／機構合作，將宗教小組活動常規化並納入課堂中，與學生一起探討信仰，支援學生成長。

本校致力建立共融文化，善用教育局資源，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；為學生提供適切和多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校成立學生支援組，以「全校參與」模式照顧個別差異；又安排抽離／課後支援班（中英數）及購買「言語治療服務」，為有言語障礙的學生提供小組／個別言語治療／訓練。

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學校圖書館經過重新設計及裝修，已提升為現代化圖書館，更切合學生閱讀及學習需要。學校禮堂也安裝了大型LED顯示屏，為校內活動營造出美好的氣氛。此外，獲戴麟趾爵士康樂基金撥款150萬元興建環校跑道，以及增設六樓和地下兩間「健體室」，發展學生的體育潛能。本校增設了小型高爾夫球練習球道和相關設施，以提升同學們對高爾夫球運動的認識和體驗。為增加大型的學習活動空間，校董會撥款將雨天操場改建為多用途禮堂，又將設計與科技室改建為「STEAM實驗室」，將地下走廊改造成學習共享空間，讓學生有良好的學習環境。本校亦可優先使用本會烏溪沙青年新村及分佈全港的各項設施。

斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。

港鐵馬鞍山鐵路：恆安站（B出口）； 巴士：40X、43X、81C、85M、85K、85X、86C、86K、87D、87K、89C、89D、286C、 286M、680、681、682； 小巴：26、801、803、807A、808、810、811。

為激發及獎勵學生積極向上，本校設立多個獎項，獎勵在學業、品行、服務、不同才藝、領導能力及運動方面表現出色的學生。過往共有約30位在體育方面表現卓越的學生被甄選加入香港代表隊，亦有運動員獲大學優先取錄。 校監呂元祥博士每年均獎勵兩名英文成績優異生到歐美或澳洲遊學一個月。本校更推薦優秀學生申請校外不同的獎助學金，如尤德爵士紀念基金；亦推薦學生參加大學舉辦的尖子培訓計劃。 本校積極參與STEAM領域上各項不同的活動，學生曾獲頒中學生資訊科技開發技能大賽──機械人任務比賽亞軍；香港科技大學水底機械人大賽銀獎；中學小型遙控太陽能車設計比賽亞軍；Swift Coding Club Hackathon@Ocean Park編程比賽一等獎及最具創意獎；「理大立方衛星任務──太空碎片清理」計劃優異獎；國民身份認同應用程式設計比賽優異獎；第二屆創客魔方機械人比賽金獎；「創意思維世界賽香港區賽」組別亞軍晉身美國世界賽等。本校更獲頒「國際傑出電子教學獎」學校組銀獎及個人組銀獎；「OpenSchool STEM教案比賽 2017」中學組優異獎；「優秀STEM學校」嘉許狀；傑出科技教育機構獎2018；本校三位老師更榮獲行政長官卓越教學獎嘉許狀（科技教育），成績有目共睹。 此外，為鼓勵同學走出課室，從體驗中學習，本校透過不同渠道申請資源，安排交流活動予同學，目的地遍及全球，包括英國、美國、匈牙利、捷克、德國、澳洲、紐西蘭、日本、韓國、新加坡、台灣、越南、泰國及中國各省市，進行不同形式的學習活動，如英語提昇、歷史文化考察、民族及地貌的認識等，讓學生開闊眼界，增廣見聞。 本校已完成與美國哈佛大學教育研究院Project Zero的三年合作計劃，參與的老師接受了學者培訓和以研究方式尋求教學創新，並將社群研究的成果應用於教學上，以提升教學質素和促進教學團隊的專業成長。