東華三院邱金元中學

沙田區

新界沙田第一城第14 J 區

26494688

資助

男女

東華三院

1985

勤、儉、忠、信

杜穎禧 先生

楊燕芝 女士

5500

4

4

3

3

4

4

本校秉承東華三院的辦學精神，提供優質教育，注重全人發展；並提供優良的環境，使學生發揮個人潛能。我們著重培育學生良好的品德，使學生日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會的良好公民。

我們是一所... 鼓勵多元發展的學校； 強調持續發展的學校； 重視關愛接納的學校； 注重綠色健康的學校。

本校著重品德教育，透過不同課程及活動，培養學生良好品格。學生輔導組與學校社工緊密合作，提供學生個人輔導及多項活動，藉以提升學生自信心，建立健康自我形象。

本校以中文為教學語言，並銳意提升學生的英語水平，本校聘有外籍英語教師，及設立英語活動室，多媒體研習中心等設施。

1. 重視培養學生學習興趣、自學能力及積極的學習態度； 2. 重視訓練學生語文能力，為學好各科奠下基礎； 3. 配合新科技發展，提供新穎的教學器材； 4. 締造電子校園，以助學生進行電子學習； 5. 重視培養公民意識，關心社會事務，獨立思考與判斷是非能力； 6. 為貫徹因材施教的教學理想，本校在初中以小組形式上課，並推行互動教室及校本課程計劃； 7. 各學科亦訂下更切合學生的教學目標、教學活動及評估方式，並在年終作出評估，以便改善來年教學。務求啟發學生潛能及培養其自學能力； 8. 鼓勵學生參加校本閱讀獎勵計劃，藉此提高學生的閱讀興趣。舉辦早讀計劃、初中的每日一篇計劃、英文科網上學習計劃、不同型式的分享會、好書推介、邀請嘉賓講者分享閱讀心得、書展等。

1. 選修科目：3X。 學校提供最多12個新高中傳統選修科目，學生可按其意願選擇修讀科目。 2. 課程重點： （1）選修科目安排在同一上課時段，增加學生選讀機會； （2）主要科目採合班分組模式上課，方便老師照顧不同能力的學生； （3）引入應用學習課程及職專文憑（高中課程），依學生興趣報讀課程。

中國語文；數學；普通話；應用科技*；綜合科學*；地理*；中國歷史；歷史*；公民、經濟與社會*；視覺藝術*；音樂；體育

英國語文

中國語文；數學；公民與社會發展；中國歷史；地理；物理；化學；生物；經濟；旅遊與款待；企業、會計與財務概論；資訊及通訊科技；視覺藝術；體育（中學文憑）；歷史；體育；應用學習課程；職專文憑（高中課程）

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 教育局提供申請學生的成績次第排名40%；操行10%；課外活動20%；面試30%。

暑期迎新活動包括：英文科銜接課程、中一啟航課程、認識學校活動、課外活動班、中一家長迎新日、座談會、中一新生輔導日等等。開學後亦有家長晚會，檢視開課以來的學習成果，功課輔導班等，協助學生解決學習上的問題。 本校致力建構「健康校園」，通過「我的行動承諾」、德育課、生活與工作平衡周及多元化的課外活動訓練學生建立均衡有序的生活模式。其中涵蓋精神健康、性教育、適體健、健康飲食等元素。

本校以全人教育、關愛共融的精神，在課堂內外為學生提供支援。本校初中按教育局核准開設的班別分作四至五班上課，以提供更理想的學習環境予學生，科組亦會提供不同的學習活動和課業，讓學生適應環境和掌握所學。

本校設有學生支援組，以校長為首，帶領主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工和教育心理學家等。學生支援組負責擬定、執行和檢討學生支援政策；作為溝通的角色，收發教師意見。學校有效運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及其他資源，按需要為學生提供課後支援和測考調適，亦為學生提供合適的學習經歷，如提供場合和機會予學生實踐不同技巧，藉此啟動和維持學生的學習興趣。學校與家長緊密溝通協調，務使融合教育政策行之有效。學校推行師友計劃多年，旨在推動師生、同儕共融的關愛氣氛，培養全體學生的品德修養。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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除一般設施外，本校還設有禮堂、操場、音樂室、圖書館、科學實驗室、資訊科技研習中心、多媒體研習中心、視覺藝術室、英語活動室、學生活動室、體能訓練室、創意空間、STEAM LAB、校園電視台、醫療室、研習室、學生支援中心及家長資源中心等等。

暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

港鐵：屯馬線第一城站C出口； 巴士：80K、82X、84M、86、89X、49X、281； 小巴：804、811

本校榮獲賽馬會「混合式學習」計劃，2025年「混合式學習」優秀學校獎（中學組）大獎。 本校榮獲2006國際啟發潛能教育大獎。 由2003年9月開始引入「啟發潛能教育」(Invitational Education)計劃，讓學校能建立一個充滿關愛、尊重及愉快的學習環境。本校並於2004年6月正式加入「國際啟發潛能教育聯盟（香港）」（IAIE（HK））。學校本年度與教育局合作，參加香港學校自我評估網絡計劃，另與中文大學合作，開展優質學校改善計計劃，冀能提升教與學效能。