港九街坊婦女會孫方中書院

大埔區

新界大埔大埔公路大埔滘段4643號

26546886

資助

男女

港九街坊婦女會有限公司

2002

勤、廉、信、慎

胡鳳琼 女士

陳趙滿菊 博士BBS MBE太平紳士

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秉承辦學團體的辦學方針，注重學生兩文三語培訓，乃香港首間以普通話為教學語言的津貼中學。發掘學生多元智能，使他們得到全面而具個性的發展，樂於終身學習，成為有創意、具應變能力、富責任感及積極進取的公民。

1. 加強學生國民及全球公民身份認同。 2. 培養學生成為積極的學習者。 3. 推動學生建立健康的生活方式。

1. 重視學生的成長，投放大量的資源，給予支援，並採訓輔合一模式，每年按學生的實際需要，釐定主題，並由副校長（學生支援）統籌落實，有系統地幫助學生在生理、心理和社交三個層面健康發展。 2. 以學生為中心，安排多元化活動，創造大量機會，讓他們「當主角」和多元發展；透過多種方式（如早會、周會、學校網頁、大堂視像系統、榮譽榜、操行分等），對表現優異及學行有進步的同學加以表揚，樹立榜樣，強化學生的良好行為。 3. 安排德育及生涯規劃課，利用校園生活、新聞及時事，引發討論，加上校長、副校長及老師輪流分享校園生活點滴，從而幫助學生建立良好的價值觀。 4. 全校實行雙班主任制，全體師生留校午膳，每天放學前安排班主任節，強化班主任與學生的關係，透過良好的班級經營來建立學生的支援系統。學校致力為同學進行輔導或跟進工作，營造和諧、愉悅、促進溝通和自主發揮的空間。 5. 積極鼓勵和安排學生服務社區，培養學生關懷社群、樂於助人的美德。

1. 高中開設多個以英語為授課語言的科目（如：物理、化學、生物、資訊及通訊科技等），讓學生按意願及能力選修，從而協助學生拓展視野及與國際接軌。 2. 初中科學和電腦採用英語授課，而其他部份學科則以「英語延展教學活動」的模式來推動學習，並與英文科進行跨學科的英語增潤課程。 3. 初中設跨學科英語閱讀課，協助學生提升英語閱讀及寫作的能力。 4. 制訂「協助學生提升英語能力措施」：創造英語學習環境、聘請3位外籍教師、建立有利英語發展的設施等。

1. 優化合作學習，在課堂上強化分組討論後的匯報、教師回饋和跟進。 2. 設立五大教室常規及五常法，並制定評核標準，幫助學生建立良好的學習習慣。 3. 各學科擬定預習資料，要求學生課前預習，並以不同方式檢視學生的預習情況。課堂內，老師訓練學生以不同的方法摘錄所學重點，並培養學生撰寫學習反思的習慣。 4. 增撥資源，優化高年級中英數師生比，提升學習效能。 5. 購置160部平板電腦，引入電子學習，增加師生互動性及學生參與性。 6. 促進校園閱讀文化，在學校網頁推介書籍，擴闊學生的知識面和思考深度。 7. 有系統讓各級學習不同的學習技巧，提升學生的學習成效。

1. 選修科目：2X及3X。 高中共設12個選修科，涵蓋不同學習領域。 2. 課程重點： （1）初中中文科由普通話科與中國語文科融合而成。 （2）初中公民、經濟與社會科配合高中課程，讓學生認識自我，了解與社群、國家、國際社會與環境的關係。 （3）初中設計與科技納入高中選修科目，建立高階思維和解難能力。 （4）初中設跨學科英語學習課，包括： （a）安排跨學科英語默書，強化科本的詞彙及句子結構認識，打好學生的英語基礎； （b）推行「跨學科英語閱讀課」，每周均閱讀校本自編的科本文章，附以網上聆聽版、腦圖、漸進式段落寫作技巧學習材料等，讓學生從聽讀寫三個不同層面強化英語基礎。

中國語文（與普通話融合）、數學*、歷史*、地理*、中國歷史、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政（中一至中二）、體育（以上科目以普通話授課）

英國語文、電腦、科學

中國語文、數學、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、地理、經濟、視覺藝術、設計與應用科技、數學（延伸單元二）

英國語文、化學、物理、資訊及通訊科技

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1. 面試表現 20%； 2. 學業表現 20%； 3. 操行表現 20%； 4. 獎項（包括學術、體藝及服務） 20%； 5. 教育局所提供之名次 20%。

1. 除出版「新生攻略」和「家長手冊」（網上版）外，更舉辦中一新生家長會，協助新同學和家長了解學校的辦學理念、目標和運作。透過為期兩周的暑期銜接班，新生可以適應本校以普通話和英語授課的特色，適應活動包括：認識校園、團隊建立、紀律訓練，更設普通話、數學、科學及電腦銜接班，以鞏固同學的根基，讓同學們無懼升中的新挑戰。 2. 成立「健康校園政策小組」，按學生需要制訂相關政策，幫助學生發展健康生活習慣、正面人生觀與價值觀、生活技能及抗拒誘惑的技巧。本年度關注重點包括：正向心理學、健康飲食、無毒校園、無煙生活、自我形象、情緒健康、生涯規劃、性教育等。

委派老師接受特殊教育的培訓，成立專責小組和聘請輔導員及教學助理，照顧和協助個別有特殊學習需要的學生。推行「朋輩輔導計劃」，協助學習困難的同學認字及伴讀。自2003-2004學年至今，成功推薦超過300位不同範疇資優的學生參加教育局的「資優培訓計劃」。

本校致力推行「全校參與」模式的融合教育。在推行政策方面，學校安排「特殊教育需要統籌主任」出任特援隊（學生支援組）召集人，聯同相關的老師定期舉行會議，為有需要的學生制定合適的支援計劃，並透過各方面的調適，幫助學生發展多元智能。為協助老師識別有需要的學生，從而及早作出支援，本校有系統和策略地安排不同科目的老師接受教育局「三層課程」的培訓，以及適時邀請教育心理學家或社工到校為老師舉辦專題講座，並定期向教職員發放融合教育資訊。此外，本校亦會為有需要的家長舉辦講座或工作坊，以增加他們對融合教育的了解。另一方面，本校靈活運用資源以照顧學生的學習多樣性，包括增設支援老師、增聘輔導員及教學助理，同時透過外購服務，如情緒管理訓練課程、言語治療服務、共融活動、課後補習班等，針對學生不同的需要，幫助他們多元發展，從而規劃人生，在升學擇業時作出合適的安排。本校更安排教育心理學家及社工提供諮詢或輔導服務，為個別學生提供適切支援。

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千禧校舍已安裝空調設備及鋪設光纖和wifi網絡。標準設施外，設英語學習室、英語花園、生涯規劃室、數碼圖書館、資訊科技學習中心、設計與應用科技室，購置立體打印機和鐳射切割機、增設實物投影機及電子白板供教室使用。另外，校舍更設足球場、跑道、沙池、健身室等。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。

專線小巴：28K，28S 巴士：72、72A、73A、74A； 校車：學校委託校車公司接送學生。

校外獎項： 本校在2024-2025年度合共獲得422個校外獎項，包括：67項冠軍、98項亞軍、114項季軍、 12項殿軍、131項優異。獎項涵蓋學術、體育、藝術等範疇，尤為突出的獎項包括： （1）1名中二學生在2025 ICAS「國際聯校學科評估及比賽」的科學科獲得最高榮譽獎牌 （2）創科@大埔2025「我最喜愛STEM科普作品」亞軍 （3）2024粵港澳大灣區數學精英盃大賽金獎 （4）大埔區中小學《中國機長》放映會暨反思徵文比賽中學組冠軍及亞軍 （5）環境及自然保育基金資助的社區教育計劃「綠色美味大挑戰」冠軍 （6）職業訓練局BIM「你的夢想家園」建築信息模擬大賽2024冠軍 （7）大埔區公益少年團雨傘袋設計比賽冠軍 （8）全港中小學學界閃避球錦標賽24至25年度混合高中組冠軍 （由於篇幅所限，未能盡錄所有獎項，詳情請瀏覽本校網頁。） 獎學金： 本校設立獎學金，以鼓勵在學行上有優秀表現的同學；更有助學金，幫助有經濟困難的同學參加多元化的學習活動和比賽。 交流計劃： 2024-2025年度主辦及參與的境外交流團： （1）新時代――港青天津交流計劃2025 （2）到訪姊妹學校――廣州巿第十三中學 （3）中四級「大灣區現代創科及文化事業」生涯規劃之旅 （4）中五級「深圳創意文化」內地考察及到訪深圳巿珊蒂泉外國語學校 （5）新動力青年內地交流計劃@粵港體育科教篇「佛山文化及運動」考察 （6）「聖賢故里，泉韻千年」姊妹學校交流團 （7）中史科「西安、延安、壺口瀑布」考察團 （8）澳洲悉尼遊學團 （9）地理科「東江水供港探索之旅」 （10）京港澳學生交流夏令營2025 （11）大埔區青年網絡之印尼海上絲綢之路及生態文化之旅 （12）迪拜一帶一路考察團