東華三院盧幹庭紀念中學

元朗區

新界元朗朗屏邨第三期

24747086

資助

男女

東華三院

1987

勤、儉、忠、信

莊一秀 女士

陳家歡 女士

4700

4

4

4

4

4

5

我們尊重學生的獨特個性，重視發展其潛能、提升其邏輯思維水平和拓展生活領域；以樹立優良校風為己任，培養學生善群律己，兼具中國情懷和國際視野。

本校校風純樸，紀律嚴謹，強調培養學生的自律精神。德育、訓導及輔導並重，透過發展性及預防性的活動，引導學生認識自己、發展潛能及學習應付困難的方法。學校社工及教育心理學家，同為學生提供適切的輔導服務。

本校致力推行兩文三語，尤重視提升學生的英語水平。全校各級各科均以英語授課（中國語文、中國歷史、普通話、中國文學、高中視藝及通識教育除外）。初中每周兩節普通話課。為了加強初中的英語語文藝術教育，初中設有英國語文藝術科。

提升學與教措施： 1. 推動同儕觀課和教研節以提升教學效能。 2. 透過課堂上多元化的教學模式和專題研習，培養學生獨立思考及判斷能力。 3. 為燃點學生的閱讀興趣，推廣閱讀風氣，本校積極推行早讀課計劃、廣泛閱讀計劃、初中普及閱讀獎勵計劃等。學校圖書館亦推行多項獎勵計劃及推廣活動，如舉辦各類書展、參觀中央圖書館及安排作家講座等。

1. 選修科目：3X。 按學生興趣及能力編配。 2. 課程重點：初中課程全面及多元化，務使學生獲得通才教育，如中二加入創業初探科。高中課程則適切合時，文理商、資訊科技及應用學習兼備，亦關顧學生的興趣、能力和日後升學及就業的需要。

中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二及中三）

英國語文、數學、歷史、地理、生活與社會：資源與經濟活動（中三）、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通電腦、創業初探（中二）、設計與科技、家政、音樂、視覺藝術、體育

中國語文、中國文學、公民與社會發展科、中國歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育

英國語文、數學、數學科延伸部分單元二、物理、生物、化學、經濟、歷史、地理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績60%；非學術表現（課外活動／服務）5% ；面試表現35%。

我們為中一新生提供中一銜接課程、中一校園生活適應計劃、中一迎新日。 學校鼓勵學生訂購指定午膳供應商提供的健康餐盒，學生亦可自行攜帶餐盒回校。學校密切監察食物部出售的食物，盡可能顧及學生的身體健康。 「健康校園計劃」包含多元的個人成長活動和學生自願參與檢測，促進學生身心健康發展，遠離毒品的決心，建立正向態度。「照進心靈計劃」由學生大使策劃校園活動，推廣精神健康的重要性。

為支援同學的不同學習需要，本校在初中和高中實施英文分組教學，中文科亦於高中實施分組教學，以照顧不同學習需要和提升學生的學習效能。除此之外，本校亦透過課後增潤學習活動，以支援學習步伐不一的同學。又透過鼓勵參加課外活動及全校性活動，促進學生彼此交流合作。

在「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」五項推動融合教育的原則下，本校學生支援組、學生輔導組、駐校社工與教育心理學家及臨床心理學家通力合作，共同策劃適切的策略支援有需要之學生，同時為全體老師及學生的精神健康把關。特殊教育需要統籌主任專責整合各方資源，加強與不同科組老師及校外專業人士溝通協作，為有需要的學生提供適切的學習活動和輔導服務。本校舉辦教師家長座談會、聖誕聚餐、中一家長小組聚會及電話通訊群組，增進家校溝通；也會與個別家長進行電話溝通及面談，支援有需要之學生及家庭。為提供恆常的學習支援予有需要的學生，每星期五天課後也有「功課輔導班」，並於測考期間提供「溫習班」。本校參加了『健康校園計劃』及『挑戰無限二次方計劃』，加上各式各樣的課外活動，以鼓勵不同年級及背景之學生多接觸，增加合作及溝通的機會，推動學生之間彼此接納，營造全校和諧共融之文化。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

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全校課室、特別室及禮堂均安裝冷氣，課室設有電腦、實物投影儀、視像投影機及屏幕；另有語言實驗室、電腦室、大型活動室、圖像傳意室、電腦化圖書館、地理信息與通識教育中心及跨學科英語學習中心等。

暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

巴士：K66、K68、K73、K74、68A、268B、268C、76K； 港鐵西鐵線：朗屏站； 輕鐵線：豐年路站。

本校生涯規劃組會推薦品學兼優、熱心服務的學生申請不同的獎學金，給予學生肯定，增強自信。 我們鼓勵學生參加不同比賽，以培養學生溝通、協作、創造及解決問題的能力。 每年更舉辦不同的考察團及交流活動，以提供課堂以外的學習體驗，培養學生的國際視野。我們相信，悉心安排的課程及多元化的活動訓練學生學會主動和積極裝備自己，以迎接各種挑戰與考驗。