陳瑞祺（喇沙）書院

九龍城區

九龍何文田常和街4號

27621550

資助

男

喇沙修士會

天主教

1969

本校的校訓是Laus Deo Semper，意思是「時常讚美天主」，藉此提醒師生以顯揚上主之聖名為依歸。

李寶珠 女士

劉寶華 先生

5000

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我們的使命是為學生提供人本和基督的教育，並對貧困或需援助的孩童特別關注。我們致力營造一個以天主基督為中心、以人為本的學習社群，使學生具誠信和樂意服務別人。

1. 提升學生對學習的參與度。 2. 促進學生之間的正能量。 （詳情請參閱上載於學校網頁的周年計畫）

校風純樸，校園生活充滿自由民主氣氛。學生自治的學生會，成為帶動其他組織及學會的火車頭，校方亦設立多個學生關顧小組，如德育及公民教育委員會、訓輔組及駐校社工，讓學生能盡快融入校園生活，令他們認識自我，建立正確之價值觀。

除中國語文、中國歷史及普通話外，所有初中科目均以英文為教學語言。為了提高學生的英語水平，本校初中英語大多採用小班教學。配合其他語文課外活動，使學生充分掌握兩文三語能力。

本校崇尚學生為本的教學方針，並善用資訊科技，提高教與學的成效。老師透過撰寫筆記、專題報告、推廣閱讀活動、課堂討論、電子教學、參觀等不同教學活動，啟發學生思考及提升其自學能力。 此外，本校亦積極營造和諧及優良的學習環境，為學生提供創作空間，培育學生的公民意識、責任感及服務精神。 中一至中三於每循環週設中、英閱讀課，鼓勵學生多閱讀圖書，及提交多種形式的閱後習作，以提高學生閱讀興趣；又鼓勵學生多閱讀中、英文書籍，以完成閱書報告，並以此結合說話訓練，提升學生表達能力，使學生養成閱報習慣。另外，透過鼓勵學生參加不同類型的校外閱讀活動，以推動校內閱讀風氣。中四或以上則提供多種課程組合給學生按興趣及能力選修，以配合高中學制要求。當中包括其他學習經歷，藉此拓闊學生視野，達至全人發展。

1. 選修科目：2X及3X。 在2025/2026年度，中四學生可選擇2-3個選修科目修讀。 2. 課程重點： （1） 鼓勵學生自攜平板電腦作學習用途，並配合課堂設計活動而提升師生互動。 （2） 加強課堂內外STEAM的教學及活動。

中國語文、中國歷史、普通話

英國語文、數學、綜合科學、綜合人文（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二）、地理與歷史（中一、中二）、電腦認知、基本商業（中二、中三）、宗教、體育、音樂、視覺藝術

中國語文、公民與社會發展、中國歷史、健康管理與社會關懷、宗教、體育、音樂、視覺藝術

英國語文、數學、數學延伸單元（代數與微積分）、物理、化學、生物、經濟、地理、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學生成績次第及校內成績（40%）、操行（20%）、課外活動及獎項（10%）、面試表現（30%）

中一新生及家長須參加本校特設之迎新活動，好讓他們更快認識本校設施和日常運作。本校是以英語授課，為讓新生能夠盡快適應，本校特設暑期英語及數理等科之銜接課程作配合。 學校會舉辦不同的活動及推行不同的措施，來幫助學生發展健康的生活習慣及營造健康愉快校園環境。

設有分班及小班等措施，加強照顧學習差異：中一級英文科、中二和中三級英文科部份班別、中一至中三級中文科部份班別、中二級數學科部份班別設小班教學。另外，本校亦設有精英班、資優學生訓練課程、保底班及為有特殊學習需要的學生提供課程等。透過全校參與模式，讓學校、教師、家長、舊生及學生分工合作，支援學生成長及照顧他們的需要。

學生支援組主要成員包括特殊教育需要統籌主任、支援老師、科主任、校本教育心理學家、輔導員和教學助理。 學生支援組會運用學習支援津貼購買到校服務，例如：言語治療服務、社交訓練小組、專注力訓練小組和讀寫訓練小組等，支援有需要的學生提升學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組會為個別有特殊學習需要的學生提供家課和考試調適，亦會為有需要的學生安排校本教育心理學家或輔導員的個別輔導。 家校合作是非常重要的，學校與家長互相配合以支援有特殊教育需要的學生。學生支援組會主動接觸有特殊學習需要的學生及家長，瞭解他們的需要，並講解學校的支援服務，按時報告小組學習的進度，檢討有關服務的成效。如家長遇有疑問或困難，亦可以隨時致電特殊教育需要統籌主任或輔導員查詢或商討。 學生支援組亦負責推動校內教師接受特殊教育培訓，並策劃校內相關的專業發展活動，讓教師能有效地支援有特殊學習需要的學生。如教師懷疑學生有特殊學習需要會轉介學生支援組，並由校本教育心理學家接見，以達到及早識別和支援的目標。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。為了提升非華語學生的中文能力，本校以抽離教學模式教授他們中國語文。學校會根據非華語學生的中文能力評估結果，設立學習目標及設計課程。

30

圖書館、地理室、英語學習中心、美術室、物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室、綜合科學實驗室、音樂室、聖堂、電腦輔助學習室、演講室、電腦室、語言學習室、學生會辦事處、健身室、學生活動中心、刊物出版中心、媒體製作中心、社工室、自修室、童軍室、領袖生室、紅十字會辦工室、舊生室及家長資源中心。 本校有露天操場、雨天操場及禮堂，為學生集體活動之地。 此外，本校更設有飯堂，以供學生購買食物及午膳。本校的所有課室及禮堂已設有空調設備。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

巴士：17號； 小巴：8號專線，8M號專線，28M號專線。