新亞中學

九龍城區

九龍土瓜灣農圃道6號

27621334

資助

男女

新亞教育文化有限公司

1973

誠明

梁淑貞 女士

范少偉 先生

13000

社費 $14

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1. 繼承新亞書院的人文教育精神，發揚中國文化。 2. 培養學生品德與正確價值觀，建立對家庭，社會，國家及與世界的責任感。 3. 負起培養學生做「堂堂正正的中國人」的責任。

1. 培養學生的共通能力和學習態度。 2. 培養學生成為優秀公民及未來領袖。

學生整體守規有禮，對學校歸屬感強。學生投入學習，與教師及同儕關係緊密，校園關愛氣氛濃厚。學生領袖樂於服務同學及社區。 1. 中一至中四採雙班主任制，設班主任節進行成長教育活動，為學生成長提供更全面的照顧； 2. 初中以「農圃獎勵計劃」及「Teen」行者之回饋社區計劃，鼓勵學生增強自信，挑戰自我，為自己在學業上及行為上訂立目標； 3. 中二開始，建立分階段領袖培訓計劃：中二明日領袖生培訓計劃，中三、四朋輩輔導訓練及領袖訓練計劃，以「學會領袖訓練計劃」培養同學的領導能力，為不同成長階段的學生提供適切支援及培訓； 4. 優等生計劃：本校優等生培訓計劃訓練學生的共通能力，培養他們正面的價值觀和服務精神。

1. 本校以母語教學為主，發展兩文三語。校本設有教學語言政策小組，負責： a. 制定全校教學語言政策； b. 統籌和監察各科組以英語進行延展教學活動； c. 舉辦英語課外活動 2. 以英語進行教學科目： a. 英文； b. 數學（部分班別） 3. 以英語進行延展教學活動： a. 以英語重溫學科概念和內容； b. 以英語材料進行閱讀訓練； c. 專題研習 4. 英語增潤活動： a. 學生表演（如歌曲、戲劇）； b. 閱讀英語新聞； c. 跨科英語廣播節目； d. 「New Asia, New orld」聯校學生論壇； e. 耶魯大學導師英文增潤課程； f. 語言及文化工作坊 5. 照顧學習多樣性： a. 增潤班／鞏固班； b. 輕鬆問功課； c. 暑期銜接課程

1. 推行「卓越課堂計劃」，訂明有效課堂之要素（如與課堂內容清晰連繫之預習及家課、高階思維元素）。 2. 推行「學思達」教學法，培養學生主動學習，共建知識。 3. 全面推行「混合式學習」。 4. 致力於課堂內外培養學生之共通能力及正確價值觀，如透過校本STEAM教育提升學生解難能力及資訊素養。

1. 選修科目：2X。 本校開設生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、視覺藝術、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、數學延伸部份（單元一／單元二）。 2. 課程重點：初中設公民、經濟與社會、地理、歷史，擴闊同學知識領域，並透過跨科專題研習，以培養同學的高階思維。推行初中英文、中文及數學課程調適及整合計劃，其他科亦以學生為本設計及統整課程，因應學生程度編訂教材，採用合作學習模式進行教學活動，提高學習動機和效能。

中國語文、地理、中史、歷史、科學*、電腦、音樂*、體育、設計與科技（中一至中二）、普通話、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、視覺藝術、基礎商業（中三）

英國語文

中國語文、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、中國歷史、歷史、地理、經濟、視覺藝術、公民與社會發展科、數學延伸部份（單元一／單元二）

英國語文

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。取錄準則及比重：（不設筆試） （1） 個人面試 （20%） （2） 小五至小六之學業成績 （30%） （3） 小五至小六之操行 （30%） （4） 課外活動表現 （20%）

1. 暑期舉行中一新生家長會，中一迎新週及中一全科銜接課程。中一上學期舉行NA TEEN成長營。 2. 舉辦健康校園系列活動，透過多樣化的體適能活動，培養學生健康生活的意識及運動的習慣。 3. 初中留校午膳，由午飯供應商提供營養均衡的午餐。另設蔬果日，提高學生健康飲食之意識。 4. 設專題課堂及講座，增加學生的性教育知識。 5. 透過課程及各類型活動，發展學生多元智能。

1. 善用各種評估工具及數據，如持份者問卷、APASO III問卷、測考成績、日常觀察等，檢視學生各方面需要。 2. 班主任進行個人化訓輔工作，培養學生品德，關顧學生成長，又指導他們的預習溫習策略，協助訂立學習目標，對學生全面照顧。班主任中一至四級設雙班主任制。 3. 於中、英、數等科目，學生分流成小組上課，更有效照顧學習多樣性。 4. 設有課後增潤及鞏固班，照顧不同學習進度。 5. 由學生組成的新連心團隊，協助新來港學童及早適應學校生活。

本校以「全校參與」模式進行融合教育工作，又靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校設有學生支援組，成員包括副校長、輔導主任、特殊教育統籌主任、教育心理學家、言語治療師、支援老師及教學助理。小組與其他科組配合和協作，共同支援有需要的學生，其主要工作包括安排駐校教育心理學家及言語治療師為有需要的學生進行評估及訓練、在課程及教學上提供建議及支援、開辦不同的小組活動，並向有需要的學生提供學習、家課和測考調適，令學生在身心及學業方面都得到支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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羽毛球場、籃球場、雨天操場、圖書館及閱覽室、禮堂、電腦室、iStudio（STEAM創意活動中心）、IOT智能空間、語言訓練中心、設計與科技電腦輔助室、學生活動中心、多用途教室。全校內聯網及互聯網、全校中央廣播系統、無線網絡、課室設有擴音、電腦及投影設施。所有課室設置電子白板。

斜道及暢通易達升降機。

港鐵：屯馬綫土瓜灣站B出口 巴士：5，5A，11，11X，14，15，17，26，28，75X，85，85B，93K，101，107，108，111，116，297，796X，A22，E23 小巴：2，2A，13，27M，28M，105

公開或校際比賽獎項包括： a. 校際籃球錦標賽男子丙組冠軍及團體季軍 b. 校際越野及田徑賽、校際閃避球賽、校際室內賽艇比賽多個冠軍奬項 c. 香港校際音樂節及聯校音樂大賽多個奬項 d. 香港學校朗誦節英詩獨誦冠軍 e. 國際青少年創科奧林匹克大賽：IoT校際賽及隊際賽中學組冠軍 f. STEAM教育：中華文化特色建築物或建築群情景設計中學組季軍 g. 九龍城區青年活動閱讀奬勵計劃團體奬金奬 h. 綠化校園工程奬中學組冠軍