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基本資料
- 區域
黃大仙區
- 地址
九龍黃大仙大成街10號
- 電話
- 23203301
- 傳真
23202943
- 學校類別
資助/全日
- 學生性別
男女
- 教學語言
中文
- 辦學團體
孔教學院
- 宗教
孔教
- 創校年份
1963
- 校訓
敬教勸學
- 校長
潘淑嫻 女士
班級結構(本學年)
- 小一
0
- 小二
1
- 小三
1
- 小四
1
- 小五
1
- 小六
1
- 總班數
5
- 班級教學模式
課堂設計以小組討論、合作學習、電子學習為主,讓學生能互動及愉快學習;各級均有跨學科專題研習、戶外學習等,提升學生學習的興趣及視野。
學校生活
- 上學時間
8:10 上午
- 放學時間
4:00 下午
- 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
- 全方位學習
於星期五下午設中華國粹班,以培養學生對中國文化的興趣。本校亦設不同的課外活動課及興趣班,以提升學生的多元發展。本校亦經常舉辦不同的戶外學習及境外學習活動,如澳州、加拿大、日本、韓國、新加坡、台灣、越南、上海、舟山、廣州等,讓學生擴闊視野,增廣見聞。
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
以孔聖「有教無類」的精神培育人才,又以「因材施教」方式發掘兒童的潛質,培育學生「在家做個好孩子,在校做個好學生」。
- 學校關注事項
1. 透過多元策略,訓練至ACT (Analyzing Skills, Communication Skills, Technology Skills) 領袖。 2. 發展全人教育,培養健康孩子。
- 校風
推行訓輔合一校本活動,力推讚賞鼓勵風氣,營造學校關愛文化。定期舉行家長會及家長工作坊,提高家長對學校的歸屬感,並增設電子溝通渠道,以增強家校合作。藉升旗禮、成長課及德育分享提高學生的德育及公民意識。
學與教
- 學習和教學策略
1. 善用合作學習,促進同儕互動,發展學生的溝通、協作及社交能力。 2. 各科善用電子學習平台。 3. 跨學科課程統整,豐富學生學習經驗。 4. 建立積極的學習態度。
- 課程更新重點
本校着重加強價值觀教育,在恆常成長課中加入全校性及小組活動;同時整合常識科、國民教育及國家安全教育的課程,並加入校本元素,強化學生的國民身分認同。此外,為豐富學生的全方位學習經歷,本校亦有中華國粹班及多項課餘活動,照顧不同興趣及潛能之學生的需要。而本校亦設有每周四堂的科學與科技科(STEM)、由外籍老師教授的生活體驗課、整合不同科目的小一課程統整政策。在加強學生跨課程的學習之同時,提升教與學的效能,使每個學生都擁有終身學習的能力。
- 學生支援
資優課程包括奧數訓練班、校園大使、中英數精英培訓班及拔尖班。學校亦設有合班分組、校本教育心理學家、全校性功課輔導、小班教學、校本言語治療及託管服務,為不同學習需要的學生提供適切的服務。
- 融合教育
本校獲教育局撥款(學習支援津貼)聘請額外老師,設有合班分組及抽離式的班別和小組,以支援學生不同的學習需要。此外,本校亦推行「加強校本言語治療服務」聘請校本言語治療師,除為語障學生提供治療課程外,亦為學生及家長提供講座,照顧不同範疇的需要。
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。本校為促進文化共融及提高多元文化和宗教敏感度,學校開展了一系列活動,包括三年級專題研習,旨在加深學生對香港小數族裔人士文化及生活情況的認識。為加強非華語學生與華語學生之間的學習與交流,學校積極創造機會,安排他們在校內或校外共同學習。此外,學校安排非華語學生參加中華國粹班,讓他們深入了解中國文化,藉此促進多元文化間的融合。同時,學校亦安排非華語學生與華語學生共同參與課外活動,進一步增強彼此的理解與互動,為全校營造一個更具包容性的學習環境。
校園設施
- 課室
24
- 特別室
特色小一課室、STEM房、科學實驗室、英語室、劍擊室、言語治療室、生活體驗館、樂團室、乒乓球室、中華文化探知館。
- 其他設施
歷奇樂園、室內羽毛球場、飯堂、漂書廊、籃球場、大熒幕禮堂、遊戲室、模擬飛行體驗室、功夫室。
- SEN 設施
斜道。
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