勵志會梁李秀娛紀念小學

香港東區

香港筲箕灣耀興道25號

16

28843277

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）及英文

香港勵志會

1994

明德智信

陳桂英 女士

3

3

4

3

4

5

22

1. 小班教學，在部分級別的英文課增加教師比例，小一英文課由外藉教師及本地教師共同任教，加強語境氛及照顧學習多樣性（包括資優生的照顧）。 2. 設雙班主任制（1-3，5-6）。 3. 採用多元化教學活動，培養學生廿一世紀需具備的共通能力。 4. 提供全方位多元智能活動課，發展學生潛能。

8:05 上午

3:20 下午

由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。

以多元智能開設校隊及興趣班：辯論隊、中英文話劇、配音、奧數、無人機隊、機械人隊、合唱團、BUSKING TEAM、無樂器伴奏、手鐘、管弦樂、中樂、非洲鼓、籃足 球、乒乓球、游泳、田徑、武術、東方舞、創作舞、平衡車、躲避盤、童軍、紮染、電繪。

1. 以有教無類的宗旨，培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展。 2. 培育學生獨立思考及自學的能力，以適應個人及社會發展的需要。

1. 優化學習模式，提升學習效能。 2. 建立健康身心，與同儕一同愉快學習。

1. 設有小一適應課程及家長會，使同學盡快適應學校生活。 2. 透過學生參與多元化的學習及體藝活動，培養學生自信心及處事能力。 3. 推行服務學習，透過發展服務隊伍、制服團隊，培養同學的歸屬感、服務精神及自我成就感。

以「合作學習」為主要教學模式，並於小四至小六全面推行「自攜裝置」計劃，推動以學生為中心的學習經歷。重視閱讀，讓學能自主學習。推動多元化學習經歷，以體驗式學習，培養學生在二十一世紀須具備的技能及共通能力。

1. 加強價值觀教育，促進身心均衡發展。 2. 善用學時創造空間，增設特色課。 3. 豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4. 強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。 5. 加強跨課程學習和閱讀，發展學生終身學習的能力。

照顧學生的學習需要，學校採用多元策略：老師運用教學模式，如適異性教學、分層學習活動及小組教學，部份級別在語文科增設額外人手，設輔導及進階增潤課等，照顧學生的學習需要及提升高能力學生的潛能。

1. 聯繫學生支援組、輔導組及課程發展組安排教學活動。 2. 開設學科輔導小組，為成績稍遜的學生提供學習上的支援。 3. 統籌全校性活動推廣融合教育。 4. 透過班級經營建立關係，推廣融合教育。 5. 校本教育心理服務及校本言語治療服務為學生、家長及教師提供支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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資訊科技室、創意館STEAMLAB、校園電視台、創新藝術科技空間、中華文化探知館、音樂室、常識室、舞蹈室、活動室、英語室、學生成長支援活動室。

蝴蝶園、有機耕種園圃、有機果園、錦鯉池、英語角、玩具圖書館、家長資源室、籃球場、大禮堂、跑道、有蓋操場。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。