迦密梁省德學校

觀塘區

九龍觀塘順安邨第二號校舍

46

23438678

資助／全日

男女

中文

基督教興學會有限公司

基督教

1979

明道律己，忠主善群

李小娟 女士

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20

一至六年級推行小班教學，重點運用小班環境優化學與教，提供適切的個別照顧。推行小幼及升中銜接課程，透過協作及探究學習，加強學習支援，提升學生的學習表現。

8:00 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

星期一至五下午及星期六上午，安排學生參加新興體藝活動、快樂校園、多元智能學習活動、生命教育體驗及制服團隊活動，包括：球類、田徑、花式跳繩、藝術創作、中樂團、合唱團、手鐘、中國舞、鼓樂班、朗誦、英語話劇、小小藝術家、象棋班、童軍等，合共約30多項活動。

按聖經真理提供全人教育，讓學生在五育和靈育上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛能得以確立和發揮，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，長大後能立身處世，熱愛國家，關心社會，榮神益人。

1. 跨學科綜合課稅：STEAM、專題研習。 2. 創新科技結合教學評估，促進自主學習。 3. 生命教育及生涯規劃教育。

以基督教及生命教育為核心，建構關愛校園，培養學生成為「樂於凡事感恩、善於以愛待人、勇於面對挑戰、敢於經歷困難」的新一代。

採用SECI知識創造模型提升學與教效能，以TARGET教學導向照顧差異，以多元化自主學習策略推動自學，強化電子教學及STEAM教育，提升學生應用資訊科技，藉全方位活動及聯課跨學科學習推動學生多主導、高參與，有效掌握學習重點。

1. 統整「迦密人」價值觀教育，優化校本生命教育、生涯規劃教育、國民及國家安全教育課程。 2. 提供多元化學習活動，豐富學習經歷，如：配合主題參觀活動、跨學科專題研習、STEAM課程、跨境交流、服務學習和富特色的體藝活動。 3. 推展STEAM教育，加強跨課程閱讀。

本校以「全校參與」模式照顧學生個別差異，透過學科輔導小組、優化小組、資優課程、社交小組、專注力小組、功課輔導班、「一年級校本小幼銜接課程」、新來港學童支援計劃等，支援不同學生的需要。

1. 「三層支援」模式：以優化課堂、小組訓練和個別支援計劃支援不同層級的學生； 2. 跨專業協作：學校與校本教育心理學家、校本言語治療師和學生輔導員等合作，支援學生不同的需要； 3. 及早識別和轉介機制：適時提供專業支援和調適，達至先支援-後評估； 4. 家校合作：以家長聚會發放正面和互助信息。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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音樂室、電腦室、視藝室、英語學習室、STEM科創室、校園電視台、學生活動室、家長資源室。全校課室及特別室設有多媒體電腦、投影機、智慧黑板及實物投影機。

明年遷入位於安秀道33號逾6000m²的新校舍。新校舍樓高7層，各層設獨特主題，包括學生體適能活動中心、藝術走廊、科學科創地帶、STEAM智慧農莊等。

斜道及暢通易達升降機。