聖公會基樂小學

觀塘區

九龍牛頭角樂華邨

48

27508790

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）及英文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

1983

非以役人，乃役於人

陳智明 先生

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採用不同的教學模式，重視兩文三語，P.1-P.4全為粵教中班，P.5-P.6開設兩班粵教中班及兩班英文班。

8:20 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

銳意發展全方位及多元智能學習，舉辦不同專項訓練及多元化活動：校園電視台、男女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、機械人編程、無人機課程、朗誦、故事演講、中文、英文戲劇、敲擊樂、手鐘班、詩班、中國舞、田徑、花式跳繩、籃球、乒乓球、創藝先鋒等。合共六十多項。

1. 教導學生實踐校訓「非以役人，乃役於人」的精神。 2. 以理性、承傳和聖經為基礎，啟發學生的潛能，面對生命的挑戰，活現豐盛人生。 3. 引領學童感受上帝的恩情，懷著感恩的心，服務社區，貢獻社會。 4. 在華夏文化的共融下，啟導學生習承格物致知，止於至善的生活態度。

1. 透過多元化的學習經歷，促進學與教效能。 2. 透過價值觀教育，培育「感恩、自信、喜樂」的基樂人特質。

1. 推行校本「摘星計劃」及不同的服務學習，以增強學生的自信及服務精神。 2. 推行校本「生命教育課程」 3. 推行「成長的天空」計劃 4. 曾於「關愛校園獎勵計劃」中獲得「推動生命教育」優異獎 5. 曾於「健康和諧關愛校園獎勵計劃」獲得關愛團隊、關愛校董、關愛家長等獎項。

1. 透過課程設計、專題研習、主題學習、宗教課、德育及公民課、生命教育及多元化的聯課活動，提供多元化學習經歷。 2. 推行「Development of Text Sets (DTS) Programme」（英文科） 3. 推行「模型思考法」(數學科)，提升學生解難能力 4. 推行「戲劇教育」（中文科）

1. 發展STEAM教育。 2. 推行跨課程閱讀。

1. 設拔尖班，提升學生潛能。 2. 設學科增潤班，幫助成績稍遜學生。 3. 為有特殊學習需要的學生進行課業及評估調適。

1. 以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。 2. 透過資源調配（例如：學習支援津貼），為有特殊教育需要的學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能。 3. 按學生的需要，進行教學及評估調適、開展輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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STREAM Room、英語室、STEM Room、圖書館、小聖堂、多用途室、音 樂室、視藝室等。

特設太陽能發電、基樂感恩生態園；全校有空調設備，並已安裝資訊網絡作教學用途。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。