樂華天主教小學

觀塘區

九龍觀塘振華道81號

48

27583258

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）及英文

天主教香港教區

天主教

1968

博學弘德

邱寶祺 女士

4

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小一以粵語教授中文，於小二起開設粵教中班及普教中班。中、英文科推行「讀寫結合」教學策略，重點提升學生的寫作及閱讀能力；全校課程融入STEAM及AI教學元素，提升學生運用資訊科技能力及推動學生自主學習。

8:00 上午

3:20 下午

由指定供應商提供、由家長安排及所有學生均須留校午膳。

配合全人教育理念，照顧學生多元智能的潛質，開展全方位的學藝活動：英語話劇、粵劇、武術(南拳)、霹靂舞、滑板、健球、銅管樂、合唱團、STEAM課程、理財課程、制服團隊、新興運動如健球等，約50多個活動小組。

秉承天主教辦學宗旨，發展全人教育，培育身心健全的年青人。本著基督精神，實踐愛的教育，使學生充滿愛心，關懷別人，關心社會，為社會培育良好公民。

聖神啟迪 創科未來

積極建立和諧關愛校園；鼓勵學生積極進取，做個盡責好學生；透過領袖培訓計劃培訓學生責任感；透過宗教、德育及公民教育、國民及國安教育、幼小銜接課程、校本輔導活動等，協助學生全人發展。

1. 推展資優及STEAM教育，培育學生多元智能及運算思維。 2. 引入專業支援，發展具質素校本課程（節錄）： - 中文科「透過人工實境優化語文教育」（香港大學教育學院） - 英文科 CEO1.0&2.0閱讀技巧及價值觀學習平台 - 科學科 賽馬會探索科學先導計劃 - 數學科 QEF「運用編程和認知工具促進學習、自主學習及運算思維」 - 資訊科技 粵港澳大灣區創新科技教育教師協會兩所領航學校之一 - 音樂科及體育科「賽馬會樂動人生計劃」發展校本課程，合辦機構：賽馬會慈善信託基金、港協暨奧委會奧夢成真有限公司、香港浸會大學、香港教育大學、香港管弦樂團。

1. 靈活運用課時：設導修課做功課時間；下午設「樂天學藝充電站」時段，以推動多元化學習活動； 2. 減少測考次數為三次考試； 3. 加強幼小銜接，小一只有兩次考試； 4. 趣味默寫，加入獎勵分數，鼓勵自學。

推展資優教育，設「樂天學滿分FUN」拔尖補底課程及功課調適等

1. 學生支援組負責釐定照顧學生多樣性的策略，以全校參與的「三層支援模式」照顧學生不同的學習需要。 2. 透過校本教育心理學家、校本言語治療師、職業治療服務及外間機構專業的協作，為學生提供適切的校本輔導支援。 3. 透過「心連心」計劃，以全體教師參與的模式，師生共同營造融和關愛的校園，以合作學習策略及不同的計劃照顧有特殊教育需要的學生。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

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音樂室、視覺藝術室、電腦室、語言室、學生活動室、輔導教學室、祈禱室、言語治療室、飯堂等。

智能實驗室、想創天地、百草軒、樂天園圃、校園電視台、內廣場、禮堂及一樓活動區設LED屏幕牆；課室設智慧互動電子白板。

暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。