東華三院周演森小學

葵青區

新界青衣青芊街8號

66

24331091

資助／全日

男女

中文

東華三院

2005

勤、儉、忠、信

鄭敏嫻 女士

3

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18

小班教學，四至六年級按學生主科成績由三班分為四組上課，照顧個別學生學習需要，並設有輔導教學小組，照顧二至六年級學習有困難和成績稍遜的學生。

8:15 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長義工協助。

校隊（田徑、球類、游泳、武術）、舞蹈（中國舞、K-POP、拉丁舞）、音樂（手鈴、手鐘、合唱團、敲擊樂）、STEAM（無人機、機械人、編程）、英語話劇、升旗隊、全方位課（疊杯、啦啦隊、中國鼓、花式跳繩、躲避盤）、培訓班（手工藝、校園小記者）及制服團隊。

推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，發揮個人的潛能，日後成為具備知識、技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學生有正確的價值觀和積極的人生觀，勉勵他們拓展豐盛的人生。

1. 透過體驗式學習激發學生求知的動力，從提升學生閱讀能力，並綜合與應用資訊科技促進個人化的學習，讓學生成為自主學習的「演森人」。 2. 拓展價值觀教育，讓學生在豐富的學習經歷中成長，建立健康的生活方式，培養具備良好品格和健康身心的「演森人」。

學校重視學生群性發展，整體氣氛融洽和諧，以「用心學、悉心教、愛心導」為願景，著重以「愛心」及「耐心」去教導孩子，使成為積極學習、知禮守規、尊己愛人的未來棟樑。

1. 透過推展《POWER-up「森」動課程》，以生活化的學習經歷，深化學生良好的價值觀，再配合「森之探索」活動，讓各年級學生參與不同的境外交流（如澳洲／新加坡／北京／廣珠）及體驗活動（如森林課程／年宵理財課程），擴闊學生視野，成為關心社會、關心世界的世界公民。 2. 透過推展初小Matatalab編程課程，高小Scratch及MIT App Inventor編程課程，並成立不同類型的STEAM校隊，培養學生具備廿一世紀技能。 3. 透過「3E Programme」，聘請4名外籍英語教師以生活化的學習活動，提升學生的英語能力。

本校已於2023/2024學年根據教育局學校課程：《小學教育課程指引》（試行版）的指引，修訂上課時間表，上午以八個學習領域的知識基礎為主軸，為個人成長和發展作好準備；下午以體驗形式配以四大項目，推展校本POWER-UP「森」動課程，包括：「價值觀教育」課、「專題研習」課、「全方位學習」課及「跨課程閱讀」課，為學生提供豐富且整全的學習體驗，讓學生體悟及深化所學，培養他們成為具社會責任感的公民，同時具國家觀念、香港情懷和國際視野的新一代，來面對將來的挑戰。

透過開設語文小組、課後輔導小組及對焦學生需要的小組，照顧不同特殊學習需要的學生；開設「語言特工隊」發展資優學生潛能；另設有分層支援模式及「小老師伴讀計劃」，鞏固低年級學生的基本語文能力和提高識字量；校本教育心理學家、校本言語治療師、學校社工為有需要的學生提供學習能力評估、社交技巧小組及成長小組。

本校以「全校參與」模式支援不同能力的學生，更會運用不同資源，為學生提供適切和多元化的支援服務，例如：教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等，以支援學生的不同需要。 本校更會舉辦不同的講座及全校活動，並透過「一人一職」、「朋輩服務」等安排，讓每位學生都有參與的機會，彼此尊重，從而建立自信心。 本校重視家校合作，積極與家長溝通，家校一同支援學生。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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禮堂／校園電視台／舞蹈室／練琴室／數學室／音樂室／視藝室／語言室／STEAM Room／乒乓球室／未來森林／悦讀森林。

21個課室安裝互動式智能板、2個籃球場、足球場、綠田園、演森園和攀石牆。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。