聖公會聖紀文小學

深水埗區

九龍長沙灣幸福街5號

40

23605166

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

1969

非以役人 乃役於人

馬俊江 先生

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1. 部分級別中、英、數科目以平衡班（小組）上課，減少師生比例。 2. 部分級別主科按能力分組，照顧學生多樣性。

8:00 上午

3:15 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

英文及普通話集誦、中英劇團話劇班、英語短片拍攝、奧數、LEGO解難、AI創意編程、AloT人工智能、足球、籃球、游泳、羽毛球、乒乓球、田徑、棍網球、小型網球、中國舞、管樂團、合唱團、色彩探索隊、水墨畫、幼童軍、茶道班、升旗隊、公益少年團及團契等。

本著聖公宗基督教全人教育的辦學宗旨，本校致力培育學生在靈、德、智、體、群、美六育的發展。 1. 培育學生活出校訓「非以役人，乃役於人」的精神。 2. 推行優質教學，培養學生自學能力。 3. 啟發創意潛能，發揮學生多元智能。 4. 實踐品德教育，建立學生高尚情操。

1. 深化學校閱讀文化，提升學生閱讀興趣。（推動閱讀文化） 2. 培育學生自主學習的動機及意識。（促進自主學習） 3. 加強培養學生良好品德及正面的價值觀，持續發展正向校園氛圍。（培育正面價值觀）

本校校風淳樸，以效法基督服務他人的精神為目標，培養學生四個核心價值(SCPS)，鼓勵學生成為僕人領袖(S)、建立自信(C)、培育堅毅(P)並經歷成功(S)，深獲家長支持。

1. 善用學時創造空間，豐富體驗式學習經歷。 2. 促進全人發展及跨課程閱讀，培養學生成為自主學習者。 3. 積極發展各科校本課程，設計多元化的課程及課業，照顧學生學習多樣性。 4. 本校設立校本STEAM課程及「科技課」，鼓勵學生動手做實驗，在課程中加入更多創科學習元素，例如：人工智能及元宇宙等。 5. 數學科推行加速課程，由一年級起調適課程，讓六年級有充裕時間教授英文數及升中銜接課程。 6. 英文科推行校本課程，部分年級使用校本作業及教材，並選用內容較深的教科書。

為配合2022年教育局發佈的《小學教育課程指引》（試行版），本校靈活善用課時，推行新時間表模式，創造更多空間提供多元及有意義的學習經歷，包括跨課程閱讀、 STEAM探究活動、國家安全教育活動等，發展學生自主學習的能力，同時培養學生正面的價值觀。本校因應學生的學習多樣性提供適異性教學，包括實施平衡班（小班教學）及拔尖補底課程，並於課程內滲入適異性教學策略。

學生支援組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生，為他們進行功課／評估調適，並設立學科增潤班、學習提升小組、基礎小組、課後支援小組及部分級別之中、英、數科以平衡班（小組）上課等，以照顧學生不同的學習需要。

本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援組，制定校本支援政策讓全校老師共同參與，為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有校本教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援，亦有校本言語治療師定期到校為學生提供校本言語治療服務。

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圖書館、音樂室、視覺藝術室、學生活動中心、創科中心、英文室、言語治療室、遊戲輔導室、小組教學室、祈禱室、多元教室。

露天教室

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。