東莞同鄉會方樹泉學校

油尖旺區

九龍油蔴地東莞街43號

31

27707590

資助／全日

男女

中文

東莞同鄉總會

1970

勤、孝、忠、誠

曾英賢 先生

2

2

2

2

3

4

15

推行小班教學。

8:00 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

除參觀、體驗活動及服務外，亦設境外交流及豐富的課外活動，包括：啟夢者計劃、曲棍球、田徑、跆拳道、武術、花式跳繩、舞蹈、乒乓球、籃球、排球、醒目IT人、水墨畫、陶藝、管樂團、合唱團、集誦、小作家、劍橋英語及童軍等，讓學生展現潛能，達至全人發展的目標。

學校致力為學生營造一個愉快的學習環境，提供均衡有序而多元化的課程，讓學生在「德、智、體、群、美」五育方面得到全面的發展，實踐「勤、孝、忠、誠」的校訓。

1. 營造健康校園，培養學生正面價值觀。 2. 持續優化學與教。

1. 各級設不同的德育主題，以培養學生良好的生活習慣。 2. 設德育課，配合十二個首要價值觀，推動品德教育。 3. 推行「愛心大使計劃」，培養學生互助互愛的精神，讓高年級學生以大哥哥、大姐姐身份協助低年級的同學。 4. 透過正向教育主題活動，提升學生抗逆力，建立正向的價值觀及積極的人生態度。

致力關顧學生不同學習需要，提供多元學習經歷。各科課程重點包括︰中文科推行古詩文及閱讀策略教學；英文科初小推行外籍教師協作教學，高小設外籍教師會話課，以加強讀寫聽說能力；數學科推行高階解難教學；常識科推行STEAM及人文專題，及高階思維教學；資訊科技科於小一至小六推行編程及人工智能教學。校本課程包活曲棍球課、游泳課、版畫課及牧童笛課。另外，各科以專家入課方式進行書法、舞獅、詠春、太極及科學探究等學習活動。本校採取學生為本的教學策略，善用各類電子平台，幫助學生建構知識及展現成果，達致全人發展的目標。

重點推行價值觀教育、國民教育及國家安全教育，各科滲入教育局推行的「首要價值觀」，並以多元化活動推廣中華文化，培養學生國民身分認同。學校重視STEAM教育，各級設有STEAM專題，以編程及科學探究為主，並設有生態園、中藥園及編程校隊等。本校推行資訊素養教育，培養學生處理資訊正確的態度。閱讀方面，除圖書課及早讀課外，更推行跨課程閱讀及電子閱讀。全方位學習活動有參觀、比賽、工作坊及講座等，以不同活動配合學習。本校利用電子平台整合學習，如安排學生在家預習、搜集資料及分享，善用學時進行學習。

推行拔尖補底措施，以照顧學生元化的學習需要。學校以三層架構模式發展資優教育： 1. 課堂引入高層次思維策略，並建立人才庫； 2. 挑選資優生進行各類專項培訓； 3. 積極提供機會讓學生參與校外資優活動及比賽。 此外，於課後設功課支援班、新來港學童支援適應課程、非華語生課後中文延展學習計劃，並於15:30-18:30設在校課後託管服務計劃。

設立學生支援組，統籌三層支援模式以及早識別和因應學生的學習需要提供適切的支援，如「校本調適計劃」和「小苗子輔導教學」。此外，亦運用學習支援津貼及加強校本言語治療津貼，為有需要學生提供不同的支援措施，如中英文讀寫小組、LEGO小組、專注力訓練小組、樂寫兵團、執行技巧訓練小組、情緒管理小組、藝術訴心聲、活力小先鋒及校本言語治療服務等，並向有關家長每年提供「學生支援摘要」。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

30

電腦室、STEAM編程電腦室、圖書館、特別室、英語室、STEAM LAB、學 生活動室、視藝室、音樂室、STEAM創客室、童樂室、體育遊戲室及中文學習室。

環境教育園、輔導室、醫療室、會議室、小組學習室及家教會／校友會室。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。