循道學校

油尖旺區

九龍衞理道12號

31

39762299

資助／全日

男女

中文

香港基督教循道衞理<br>聯合教會

基督教

1951

遵循主道

陳淑英 女士

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1. 推行體驗式學習，讓學生透過動手做、動腦想學習。 2. 在四至六年級推行「自攜裝置」(BYOD)計劃，並推行電子學習，應用不同的學習工具，如Apps、電子白板和網上學習平台等。

8:00 上午

3:05 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

學校籌辦多元化的課外活動（包括境外學習）及服務團隊供學生參加，另設多項收費活動，由專業導師執教，如舞蹈、樂器班、球類活動、視覺藝術和STEAM創意發明等。

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

1. 培育學生新世代素養。 2. 培育學生身心靈健康。

1. 以「生命教育」的宗旨建立學校文化。 2. 按照校本規劃，培育學生十二種首要的價值觀和態度，積極建立學生正向的人生觀。 3. 校風淳樸，師生關係融洽，注重學生品德的培養。 4. 透過多元化的活動及獎勵計劃，鼓勵學生在身心靈健康及實踐正確的價值觀方面追求卓越。

1. 啟動SPARKLE課程，讓孩子在學習中閃耀，展現新世代素養，培育豐盛生命。 2. 推展體驗式學習，培養學生主動學習、樂於分享的素養，提升學習投入感及成就感。 3. 透過「動手動腦」的STEAM學習活動培養學生科學思維，發揮創意和創新精神。 4. 強調評估素養，以大數據及實證為本提升學習成效及回饋教學。 5. 持續推動跨課程閱讀活動，拓寬學生學習經歷。

1. 配合十二項價值觀的發展，培育學生身心靈健康。 2. 善用下午課時推動SPARKLE課程，豐富學生學習經歷，培養新世代素養。 3. 積極推行「體驗式學習」，讓學生在課堂內外獲得豐富經歷。 4. 透過適異性教學及資優教育安排，讓學生發揮潛能。 5. 全校參與推行STEAM教育，培養學生科技探究精神、解難能力、運算思維及創意。 6. 舉辦跨課程閱讀活動，發展學生共通能力。 7. 優化課業，釋放學習空間，設計多元化評估方法，通過大數據評估學生進度。 8. 透過課堂、校園氛圍及全方位活動培育學生國民身份認同。

1. 為資優學生提供培訓課程，如資優教育學院課程、校本STEAM及奧數課程等。 2. 開設支援小組，跟進SEN學生。

學校推行全校參與模式融合教育，透過設立學生支援組、跨專業協作及運用額外資源（例如：學習支援津貼、加強言語治療津貼等）支援有特殊教育需要的學生。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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小禮堂、常識室（創客室）、電腦室（2個）、視藝室、音樂室、語言室、小組學習室和學生活動室等。

會議室、校史室、社工室、生命教室和教員休息室等。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。