聖公會馬鞍山主風小學

沙田區

新界沙田馬鞍山寧泰路35號

89

26309855

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

2000

非以役人 乃役於人

劉凱芝 女士

5

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30

本校推行小班教學，並透過分組活動讓學生學習，促進師生及學生間之互動。

7:50 上午

2:50 下午

由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。

智能發展（配合課程）︰參觀、實地考察、STEAM活動、內地或海外交流考察。 價值觀教育︰領袖訓練、體驗學習。 社會服務︰服務學習、制服團隊，如：童軍、基督少年軍、基督女少年軍。 體藝發展︰體育、戲劇、美術、音樂。 與工作有關的經驗︰生涯規劃教育。

秉承耶穌基督訓諭，肩負「非以役人，乃役於人」使命。培育兒童養成基督化人格，認識基督教信仰；並使他們在德、智、體、群、美、靈六育均有平衡發展，以達成全人教育之理想；使其一生能不斷自學、思考、探索、創新和應變，有充分的自信，服務的精神，願意為社會的繁榮和進步作出貢獻。

1. 延展學習，啟發潛能。 2. 拓展生命教育，培養正面價值觀。

秉承「非以役人、乃役於人」的精神，培養學生德、智、體、群、美、靈六育及正確人生觀，敬師愛友、孝順父母，使成為良好公民，榮神益人。

時間表設綜合課、圖書課、活動課、週會、早會等，學生可於綜合課進行各項拔尖訓練及讓教師照顧有學習困難的同學。星期五的中、英、數、常課連堂擴闊活動時間。

1. 透過課程及全方位學習活動，培育學生的價值觀和態度。 2. 透過跨學科協作，減少課程重疊。 3. 協助學生建立健康的生活模式，發展個人興趣和潛能，培養對體藝活動的興趣，達至身心均衡發展。 4. 讓不同學生的潛能得以發揮，給予他們充足的機會及支援。 5. 為學生安排「動手」和「動腦」的STEAM活動。加強學生的媒體和資訊素養，教導學生判別資訊真偽，合法和負責任地運用資訊和資訊科技。 6. 進行跨課程閱讀，有機結合及自然連繫不同科目的學習重點和內容。 7. 採用多元化的評估模式。

採用「三層架構推行模式」，規劃及推行校本資優教育，並在「全班式」及「抽離式」的全校課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。設「人才庫」及為尖子學生提供訓練，並為有學習困難的學生提供輔導教學班。

本校設有學生支援組，由特殊教育需要統籌主任帶領，支援有特殊教育需要的學生。另設有言語治療師、教育心理學家及駐校社工，為有需要的學生提供適切的服務。

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電腦室、常識室、會議室、英語活動室、音樂室、視藝室、STEAM室、校園電視台、輔導教學室及舞蹈室。

輔導室、學生活動中心、小聖堂、多用途空間。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。