救世軍田家炳學校

沙田區

新界沙田博康邨

91

26494305

資助／全日

男女

中文

救世軍

基督教

1983

誠信愛勤

李安迪 先生

4

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本校於小一至小六推行小班教學，透過不同的分組模式、多元化的教學策略等以提升學生的學習效能。重視自主學習，強化學生內在自學動機。

8:20 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

1.STEAM+時段戶外學習 2.跨科學習、國內外交流、水母課程、編程及BYOD 3.紅十字會小同伴及童軍 4.周五多元智能課有多達38種活動。 5.各類班組活動，龍獅隊、武術班、Locking Crew、泳隊、LEGO班、魔術班、日語、西班牙語。

秉承基督精神，以愛育人，培育學生懷抱自信、敦品力學、熱愛生命、尊重群倫。

1. 創造空間，善用「學時」，發展學生綜合能力。 2. 關愛校園，立德樹人，培養德才兼備的田小達人。

1. 以「預先提示、及早介入、持續跟進」的方式推行正向訓輔，培養學生正面價值觀。 2. 透過堂校合作，致力推展福音工作，引領學生追求信仰及栽培屬靈生命。 3. 推行全方位學生輔導計劃，以多元活動及全校參與，並透過「訓輔合一」的輔導模式，共同推動學生訓輔工作，以正向方式培育學生成長。 4. 全面推行校本獎勵計劃，透過「每月之星」、「田小全人護照」及寶石卡等獎賞，肯定及表揚同學各方面的良好表現。

1.中文科透過以讀帶寫，培養學生閲讀及寫作之能力。 2.英文科初小推行"Space Town Literacy Programme"，高小推行校本閱讀課程。 3. 英文科從四年級開始，課 程加入托福試（TOEFL）。 4.數學科着重提升學生「數感」及「運用數學語言」能力。 5.BYOD電子學習。 6.一至三年級每級兩班推行普教中。 7.普通話科於中年級加入GAPSK（普通話水平考試)。 8.科學探究及專題研習，跨課程學習，滲入STEAM元素。9.重視體藝培育。10.設導修時段促進學生學習，全校學生平均於1.5小時內完成家課。11.科組設置人才庫，作浮尖和拔尖培訓。

1. 優化整體課程規劃，靈活運用學時，有機結合，自然連繫各相關學習內容，促進學與教效能。 2. 善用學習時間，課室內外，全校參與，豐富學生全方位學習經歷，促進全人發展。 3. 全方位支援學生成長，共建關愛校園，培養德才兼備的田小達人。

1. 規劃校本資優教育課程，包括STEAM科學探究、小記者至叻星、廣播劇小達人、寫作小先鋒及奧數班；並每年推薦學生參加外界之資優課程及培訓，如香港資優學苑、中大資優課程等。 2. 舉辦中文、英文和數學的拔尖及培訓班。 3. 開辦課後功課輔導班，為有需要的學生提供課後的學習支援。

1. 特殊教育需要統籌主任為有需要的學童給予專業指導。 2. 提供專業支援小組，提升有特殊教育需要學生的學習及社交效能。 3. 按情況採取「抽離式」或「融入式」的教學，協助不同需要孩子的學習及改進社交技巧。 4. 安排輔導員進入課室支援有特殊教育需要的學生學習。 5. 校本言語治療師為學生提供服務。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。提供課後功課輔導、鼓勵朋輩互助。

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破限劇場、體適能訓練場、創意電腦音樂室、學生活動中心、英語學習室、常識室、音樂室、數學室、輔導遊戲室、視藝室等。

水母生態館、田小綠田園、羽毛球場、兩個籃球場等。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。