九龍城浸信會禧年小學

沙田區

新界沙田馬鞍山富安花園

89

26400688

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）及英文

九龍城浸信會

基督教

1988

敬誠孝勤

蔡婉玲 女士

4

4

4

4

4

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24

小一至小六推行小班教學，另設加強輔導班，為學習能力較弱的學生提供特別輔導，學生通常以小組形式上課，由教師作個別教學輔導。

8:00 上午

3:00 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

為發展學生潛能，本校特聘專人／專責教師負責弦樂、敲擊樂、合唱團、男女子籃球、田徑、非撞式欖球、游泳、韓國舞、中國舞、中國象棋、跆拳道、劍擊、棒球、科學探究、電腦遊戲製作、數學多元智能培訓、升旗隊及童軍等課程、奧數班、輕黏土、塑膠彩、視覺藝術培訓班。

讓學生在理想的學習環境中學習，使他們在「德、智、體、群、美、靈」得到均衡發展，並在融洽氣氛中積極學習。

提升學生兩文三語及自學能力，培育學生正向思維，發展潛能。

訓輔組及公民教育組相配合，藉以訓練學生既能自律守規，亦可互助互愛。

1. 提供優質的全人教育，透過各核心科目，輔以資訊科技，配合教師的團隊合作，每年有系統地策劃不同主題的跨科課程。 2. 利用小班優勢，推動合作學習。 3. 課餘為學生提供多元智能發展的培訓活動。 4. 透過協作教學及戶外學習，增加學生的多元化學習機會。

1. 學生能掌握課堂的學習目標，投入學習活動，熱愛學習(Will)。 2. 學生能為自己的學習負責，用心完成課前預習。 3. 學生能善用適當學習工具及學習技巧(Skill)，如電子學習、高階思維技巧，積極參與課堂活動。 4. 學生能評估自己的學習成果，從而監察自我學習進度，自我反思。 5. 學生能就自己有興趣的課題進行延伸學習。 6. 學生能從學習過程中建立正向思維，強化學習意志。

1. 為學習稍遜學生設專科輔導小組，教師亦為有特殊學習需要的學生，作個別輔導。 2. 在課堂上照顧學生學習差異，取異質分組，以強帶弱，增加學生互動共同提升彼此的能力。 3. 為資優學童進行多元化資優課程。

本校學生支援組由校長、副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任和資深教師組成，為有不同學習需要的學生制定教學、評估策略和支援措施，善用學習支援津貼，提供專科輔導、社交情緒輔導、讀寫、專注力訓練、校本言語治療服務及個別學習計劃。小組經常與教師、家長和專業人員聯繫，共同制定個別學習計劃和各項計劃。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

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STEM室、電腦室、圖書館、音樂室、視藝室、校園電視台、多用途活動室、輔導室。

雕塑徑、環保徑、閱讀廊、太陽能發電系統。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。