順德聯誼總會胡少渠紀念小學

屯門區

新界屯門安定邨第三校舍

71

26183132

資助／全日

男女

中文

順德聯誼總會

1982

文、行、忠、信

高炳旋 博士

順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學

4

5

5

5

4

4

27

小班教學。

8:00 上午

2:55 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

書法、國畫、英語話劇、戲劇、朗誦、乒乓球、足球、羽毛球、舞蹈、中樂團、田徑、游泳、花式跳繩、舞龍、閃避球、創意科技機械人、幼童軍、小女童軍、公益少年團、少年警訊等。

透過德、智、體、群、美的均衡發展，讓學生在優良的環境中愉快地完成小學基礎教育，以達成優質教育的使命。

優化學與教，培養學生正確價值觀。

本校重視學生的全人發展﹐培養正面及正確的人生觀。除恒常推展「班級經營成長課」；亦舉辦全級學生探訪長者及弱能人士服務機構的活動，讓學生學習關懷他人的美德。於高年級推展「一人一服務」計劃，所有同學均參與校內不同服務組別如「風紀」、「育苗大使」等。

1) 推行小班教學，推廣閱讀，配合生本策略：大量識字，提早閱讀，前置課業，加強學生互動，培養學生主動及自學能力。 2) 發展「校本資優課程」，提升學生能力，拔尖不封頂。 3) 推行小組輔導計劃及課後輔導計劃，支援學生學習。 4) 善用資訊科技支援學與教。 5) 推行普教中，提升學生普通話能力。 6) 推行英語戲劇課程，提升學生英語及各種共通能力。 7) 實施多元化評估，增設家長評估、學生自評及互評和專題研習評估。運用評估促進學與教策略，試後進行分析，提升學與教的成效。 8) 發掘和提供展示平台，供學生學以致用，提升其學習興趣。

各科組及行政組檢視國安教育框架，透過講座、周會、全港性比賽、校本及班本活動、家長教育等，讓全校師生一律有系統地全面推行或參與國安教育。課程組帶領創科教育團隊有機結合不同的科目，設計具價值教育有關的STEAM課程，從而培養學生的創科精神、資訊素養、國民身份認同及正向價值觀。各科組透過不同的策略及分享文化、參與相關支援計劃，讓科組發揮協同效應，除優化教學外，還建立成學習型社群。利用跨課程閱讀周、繪本錄製、電子閱讀、故事姨姨活動及校本的閱讀計劃推動跨課程閱讀，提升學生的學習及閱讀興趣。

1. 提名資優生參與校外及校外資優課程。 2. 推薦不同學習能力學生參加學術、體育、藝術等不同類型比賽，以擴闊學生視野，發掘潛能。課內及課後小組協助不同學習需要學生。 3. 校本教育心理學家及校本言語治療師為有特殊教育需要的學生提供支援服務。 4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。

學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括副校長（學生支援）、訓導主任、學生輔導主任、教務組副組長及特殊教育需要支援老師等，策劃及提供不同層面的支援，包括校本教育心理服務、校本言語治服務、輔導教學小組，安排小組教學，並透過課業設計，功課和考試調適，以照顧學生的個別差異。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

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校園電視台、全人學習空間、電腦室、綜合活動室、視覺藝術室、音樂室、圖書館、舞蹈室。

全校課室裝設冷氣、電腦及投影設備、電子白板並有內聯網及無線上網系統。

斜道及暢通易達升降機。