屯門官立小學

屯門區

新界屯門兆康苑

70

24643083

官立／全日

男女

中文

政府

1982

敦厚務實、品學兼優、勵精圖治、學貫中外

黃鳳霞 校長

屯門官立中學、南屯門官立中學、<br>新界鄉議局元朗區中學

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配合教育局發展方向，全方位推動照顧學生個別差異。在教學上推行師生互動及生生互動的教學模式、著重學生的學習經歷，以培養學生自主學習及群性發展。

8:15 上午

3:00 下午

由指定供應商提供、由家長安排及自備午膳。

安排多元化的全方位學習活動和參與不同類型的比賽，包括校隊、興趣小組、拔尖課程和參觀；發展學生的潛能，達至全人發展。

提供理想的學習環境，著重學生五育均衡發展，培育學生建立健康的自我形象和正確積極的人生觀。學校致力發展學生的潛能，培養學生自學的精神，讓學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新、貢獻社會的良好市民。

1. 教學相長重自主，應對轉變迎未來。 2. 正向價值常持守，健康生活每一天。

通過正面的鼓勵，提升學生的自我形象，讓學生在充滿愛心和關懷的環境下學習和成長，藉以建立正確和積極的人生觀。

1. 中文科：課堂著重以讀帶寫，提升語文基礎能力，促進學習成效。 2. 英文科：初小推行Space Town Literacy Programme。高小透過校本以讀帶寫課程，結合電子教學及自主學習元素，建構英文學科知識，提升學生學習效能。 3. 數學科：推行電子教學，促進課堂互動，提升學生的學習興趣及教學效能。 4. 常識科：發展STEAM教育，強化學生綜合能力、培養學生的創新思維、協作和解決問題的能力。 5. 電腦科：發展運算思維教育，讓學生建構編程的基本概念和知識。

1. 加強價值觀教育（包括生命教育，國民及國家安全教育)。 2. 優化時間表，善用學時，為師生創造空間。 3. 豐富學生全方位學習經歷，促進全人發展。 4. 加強照顧學生多樣性。 5. 強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。 6. 加強跨課程學習和閱讀。 7. 提升評估素養，促進學與教效能。

全校參與學生支援計劃：設立全方位輔導服務、支援小組、情緒社交小組、專注力訓練、生涯規劃小組，推動扶平及補底教學；並透過校隊訓練，啟發體藝潛能，有效照顧個別差異，提高學習能力及自信心。

「全校參與」模式，特殊教育需要統籌主任統籌支援服務，各科教師、校本教育心理學家、學生輔導人員及教學助理協調。支援服務包括及早識別及輔導計劃、校本教育心理服務、入班支援、課後輔導課、校本言語治療服務、個別學習計劃、家課及測考調適、適應課程、「學校與非政府機構協作」計劃、「賽馬會喜躍悅動計劃」及「成長的天空」等。

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電腦室、活動室、綜合教學室、學生輔導室、音樂室、視播室、多智室、英文閱讀室、言語治療室。

全校空調、內聯網及電腦教學設施及閱讀天地。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。