博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校

屯門區

新界屯門屯利街3號

71

26183120

資助／全日

男女

中文

博愛醫院歷屆總理聯誼會<br>有限公司

1985

博愛行仁

何文顯 先生

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推行小班教學及新資助模式，採用探究式學習、合作學習、自主學習等策略，加強師生和生生互動，提升學生的學習興趣及效能。將電子教學融入日常課堂，亦會按個別學生需要安排拔尖和輔導課，以照顧學生的不同學習需要。

8:00 上午

3:05 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

重視學生多元發展，課外活動包括境外交流、專題研習、STEM、歷奇活動、領袖訓練、藝術設計、自然科學等，又積極鼓勵參加不同的比賽和表演活動，讓學生盡展潛能，豐富學習經歷。

本校秉承博愛醫院宗旨，以「博愛行仁」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在五育方面都得到全面發展。致力提供多元化的優質教學，讓學生在愉快的學習中，發展個人潛能及持續的自學能力，使學生自強不息，充滿信心，從而能自律自立，貢獻社會，服務人群。

1. 延展多元化學與教策略，提升學生的學習表現。 2. 持續優化校本正向教育，培育學生全人發展。

重視品德培養，強調自律，要學會「在適當時間，適當地點，做適當的事情」。 設計德育課程及活動，培育學生熱心服務，關懷他人的良好態度，讓學生身體力行，從家中及學校做起，進而服務社區，拓展至關心國家和世界。 重視每一位學生天賦才能，學生相處融洽，彼此互相愛護和欣賞，校園生活和諧愉快。 重視學生品德培育，透過全校參與及訓輔合一，培養良好的品格，成就優良的校風。

1. 中英讀寫結合課程、SPACE TOWN及跨學科課程閱讀(RaC)等，提升兩文三語能力。 2. 數學化教學課程、數學遊戲及校本解難課程，提升高階思維。 3. 深化電子學習，發展校本編程課程，將電子學習融入日常教學。 4. 發展STEAM課程，強調「科學探究」、「動手做」、「運算思維」及「科學設計循環」的應用，培養學生的共通能力、創意潛能及解難能力。 5. 舉辦全方位學習及境外學習活動，提供多元學習體驗。

1. 在學科和活動中融入愛國主義、國家安全及生命教育。 2. 透過不同網上學習資源及翻轉教學任務增加學生學時。 3. 積極將自學元素滲入各科學習，並培養學生筆記摘錄的習慣。 4. 透過各級跨課程閱讀，讓學生運用及延伸所學。 5. 結合校園自然環境，以跨科專題形式實施STEAM課程，並培養學生媒體和資訊素養。 6. 利用小息和午息舉辦不同的體育活動，促進學生健康生活。

靈活運用教育局提供的額外資源及專業支援推行「全校參與」模式的融合教育，為有不同學習需要的學生提供各類支援服務，致力照顧學生的不同需要和發展。

設立學生支援組，特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師靈活運用學習支援津貼，推動「全校參與」模式，協調校本教育心理學家及校本言語治療師等專業人士，為學生提供適切支援。 我們透過三層支援模式，按學生需要提供「以人為本」的支援；包括適異教學、課程及課業調適、評估特別安排，抽離小組教學、課後支援計劃等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。組織「小一特工」朋輩支援，讓高年級學生協助非華語學生認讀中文的常用字。

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圖書館、視藝室、音樂室、輔導室、英語室、科探園地、校園電視台拍攝室、任安創展教室、會議室。

低碳生態花園、自然科學實驗室、有機耕地、學校發展廊、中華文化廊、蝴蝶園、環迥花圃小舞台及互動電子白板。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。