伊斯蘭學校

屯門區

新界屯門友愛邨愛德里2號

71

26186424

資助／全日

男女

英文

中華回教博愛社

伊斯蘭教

1980

以「博學愛群」為校訓，著重學生德智體群美靈六育的發展。

高德燕 女士

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全校推行小班教學，以提高教學成效。開辦「拔尖補底」班，課後提供多元化學習活動，並設功課輔導時段及課後功課輔導班。

8:05 上午

3:30 下午

由指定供應商提供、由家長安排及或學生自行携帶。

學校透過聯課活動及課後興趣小組推動學生全人發展，組別涵蓋體育、STEAM、藝術、制服團隊、學術等五大範疇。課後興趣小組包括制服團隊、戲劇組、東方舞蹈組、國術班、合唱團、非洲鼓班、手鐘隊、流行樂隊、小型網球、英語辯論小組。

本校以校訓「博學愛群」為其辦學宗旨，著重學生德智體群美靈六育的均衡發展，發揚中國優良傳統文化及宣揚種族共融為己任。

1. 照顧學生的多樣性。 2. 接納自己、接納他人。

著重融和與互相尊重，教育學生共同建立和諧互信的校園文化。推動關愛校園共同締造關愛融洽的學習環境，發揮互助互愛精神。

多元化的教學策略如小組學習、分層課業。透過主題教學、綜合學習週（專題研習、參觀、講座、小組活動）、境外學習，推行跨科課程。

重視價值觀教育、生命教育、國民及國家安全教育。 透過多元化學習活動豐富學生全方位學習經歷。 持續發展STEAM教育，透過科探活動、編程教育及課程規劃，培養學生運算思維及應用綜合知識的能力。 培養學生資訊素養、推廣跨課程學習和閱讀活動，發展學生終身學習的能力。 提升評估素養，促進學與教效能。

採取全校參與的支援模式，營造和諧愉快的學習環境，建立共融的校園，幫助每一名學生全人發展。學校藉著統整和彈性調配校內資源，推行有效的教學策略。為需要額外支援的學生提供適切的服務，使他們能夠達到預期的學習指標。

三層支援模式的支援策略： 本校設有課後補習班、小組及分組教學、校本言語治療服務、教學助理入班協作、「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、第二層支援的各類學習小組、為接受個別學習計劃學生而設的個別輔導等。另外於課程、功課、默寫及評估均有提供調適。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。於7月中旬開辦免費的中文銜接課程，提升學生的中文能力。有關本校為非華語學生提供的教育支援，可參考本校網頁。

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運算思維教育創意天地、電腦室、圖書館、視藝室、音樂室、多用途活動室、英語室、輔導室、學生活動中心。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。