仁濟醫院羅陳楚思小學

屯門區

新界屯門湖景路29號

70

24040289

資助／全日

男女

中文

仁濟醫院

1986

尊仁濟世

陳嘉碧 博士

仁濟醫院第二中學

5

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30

全面推行小班教學，採取多元化教學模式，如電子學習、探究學習、合作學習、高階思維策略、混合模式學習等，以提升教與學效能。

8:15 上午

3:30 下午

由指定供應商提供、由家長安排及設有中央飯堂。

本校設多元智能活動逾100項，包括中國舞、鼓樂團、管弦樂、話劇、軟式曲棍球、羽毛球、獅藝、龍藝、健球、花式跳繩、單車、中樂及英語活動等，部份聘請專業導師教授。

著重五育均衡發展，提供多元學習機會，讓學生發揮潛能。致力提升學生兩文三語水平，使其具備良好溝通能力，自信地表達觀點。發展學生批判性思維，懂得自律，待人以誠。與家長攜手合作，培養學生成為良好公民。

1. 提升學生的學習效能。 2. 培育學生多元學習能力。 3. 推展價值教育，讓學生成為世界公民。

採用「訓輔合一」方式推行全方位校本輔導，聘請專業社工處理及籌劃各項工作及活動。亦設功課輔導小組及精英領袖訓練小組，照顧個別差異。於學期初設小一適應課程，讓學生盡快融入學校生活。

透過正向教育、生態園課程、技能課、多元學習課、境外交流活動、禮儀課程及小六生涯規劃課程等，讓學生發展創意、解難及溝通能力。課堂設計強調高階思維技巧訓練、照顧學生差異，並推行合作學習。

善用課時，豐富學生學習經歷，推動價值教育，發展個人潛能，以跨科形式推行「STEAM」教育。

推行「校本資優學生支援」計劃，發展能力高學生的潛能，亦透過全校參與式輔導計劃，為不同學生設計出不同進階課程。 設有「學生支援組」，通過全校參與模式，以照顧學生學習差異。

「學生支援組」核心成員包括校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、校本言語治療師、校本教育心理學家、輔導老師及學校社工等。學校運用「學習支援津貼」聘請老師、教學助理及購買不同的小組以提升學生的學習及社交能力。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

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STEAM夢工場、LCCS Studio、校史廊、英語室、電腦室、活動室、音樂 室、電子音樂室、常識實驗室、演講室、視藝室、圖書館、爬蟲教室、舞蹈室。

設楚思生態園及爬蟲教室，建構獨特的校本課程，與不同科目及組別協作，實踐環境教育及生命教育。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。