大埔舊墟公立學校（寶湖道）

大埔區

新界大埔寶湖道7號

84

26653113

資助／全日

男女

中文

大埔舊墟公立學校<br>有限公司

2002

謙 慎 誠 敏

葉億兆 先生

$31（補發學生證）

5

5

5

5

5

5

30

1-3年級學生以平均能力分班，4-6年級則按學生學習能力及需要分班。

8:00 上午

3:05 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

學生議會、校園小領袖、機械特工隊、Reader's Theatre、English Ambassadors、數學拔尖班、童軍、公益少年團、管弦樂團、中樂團、合唱團、田徑隊、各類球隊、游 泳隊、我是「磚」家、舞蹈班、話劇班、粵劇班、制服團隊、校園小記者

本校致力提供優質的全人教育，培養學生德、智、體、群、美、情、靈，七育均衡發展。鼓勵學生主動探索世界，具國際視野，啟發每個學生的潛能。

1. 引發學生思考學習的價值，提升獨立學習的能力，能夠綜合與應用資訊科技促進個人化學習，深化學生成為高效能的自主學習者。 2. 共同培育學生具備正向人際關係，發掘個人的才能及強項，抱持成長性思維，樂於迎向未來，成為具自信心及幸福感的人。

1. 推行正向教育，協助同學發展個人品格強項、培育學生建立正向人際關係，著重全人發展，以培養及發揮個人的長處和潛能，營造正向及關愛的校園氛圍。 2. 豐富「舊墟寶湖人」的內涵，培育學生成為具自信心及幸福感的人。 3. 透過有系統的校本輔導活動、成長課及各項領袖課程，培育學生積極解決困難，勇於面對挑戰，提升抗逆力。

學校重視生活與學習的扣連，推行多項具特色的校本課程，與核心課程有機結合。自然連繫，培育學生創新思考與探究精神、人文關懷價值、科學科技素養、資訊素養、綜合應用知識與技能的能力。

1. 以中華文化作為主幹，設計多樣化的學習活動，加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。 2. 強化STEAM教育、創客文化，融入AI元素，培養學生高階的資訊科技能力，強化媒體和資訊素養。 3. 持續優化跨課程閱讀，發展終身學習的能力，培育學生成為高效能的自主學習者。 4. 豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 5. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 6. 加強照顧學生的多樣性，按學生學習需要，制訂支援計劃。 7. 善用評估數據優化教學設計，提升評估素養，促進學與教效能。

重點發展資優教育，資優課程包括：校園小領袖、數學精英培訓班、English Ambassadors、STEAM CLUB、奧林匹克機械訓練班等四十多項，讓學生發展潛能；又設有輔 導課、家長及區本功課輔導、成長飛躍計劃等，照顧學生不同的學習需要。

本校採用「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，成立學生支援組，透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異： 1. 優化課堂教學； 2. 提供輔導教學及小組服務，如加強校本言語治療服務、社交小組、學習技巧小組等； 3. 提供個別學習計劃。另外，亦透過不同的渠道，如家長講座、家長面談等，協助家長了解子女的需要及困難。

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STEAM科學科技室、寶湖創新科學實驗室、古地球博物館、環保資源中心、英文樂園、音樂室、視藝室、電腦室、校園電視台等。

全天候室內游泳館、文化廊、魚池、棋藝角、魚菜共生系統、氣象站、盾臂龜園地、香草園、綠田園。

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。