鳳溪廖潤琛紀念學校

北區

新界粉嶺華明邨第一期

81

26757241

資助／全日

男女

中文

鳳溪公立學校

1990

謙、信、勤、敏

謝盛業 先生

2

2

4

4

4

4

20

推行小班教學，為中、英、數三科學習表現較弱的學生進行輔導，並透過協作課加強照顧。

8:00 上午

3:00 下午

由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶備。

Kpop舞蹈 小型網球 小提琴 中國舞 田徑 合奏 視藝 花式跳繩 劍球 花燈紮作 旋風球 泳隊 敲擊樂 劍擊 繪本 小女童軍 小童軍 公益少年團 英語話劇 人工智能AI探究 中文尖子 科學探究 珠心算 無人機 觀鳥 奧數 資優培訓 劍橋英語 機械臂

本校秉承「鳳溪公立學校」一貫辦學宗旨，以「謙、信、勤、敏」為訓，實施德、智、體、群、美全人教育；鍛鍊學生獨立思考能力，並協助他們建立正確積極的人生觀。為學生提供優良學習環境及全面而均衡的課程，讓他們愉快地學習，發展潛能，為日後回饋社會作好準備。

1. 加強學生的國民身份認同。 2. 優化 STEAM 教育。 3. 建立學生健康的生活方式。

為小一新生提供適應課程。按學生成長需要，舉辦不同類型德育活動。建立關愛文化，推行學長計劃。

1. 推行小班教學，運用合作學習和不同層次提問技巧，照顧學習多樣性、培養學生的共通能力及發展高階思維能力。 2. 語文科校本課程重點培養學生的讀寫聽說能力；數學科和常識科課程培養學生的高階思維、解難和探究能力。 3. 全方位學習週、價值觀教育課、多元智能課及各類的學科活動，擴闊學生的學習視野，發展多元能力。 4. 運用平板電腦、電子課本和各類電子學習資源，培養學生善用資訊科技促進學習及發展學生的自學能力。

 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。  善用學時創造空間，促進身心均衡發展。  豐富全方位學習經歷，促進全人發展。  加強照顧學生的多樣性。  強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。  加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。  提升評估素養，促進學與教效能。

本校設立「學生支援組」，支援項目有：「校本教育心理服務計劃」、「輔導課」、「成長的天空計劃」、「加強校本言語治療服務」、「打開天空計劃」、「中文讀寫小組」、「小一及早識別計劃」、「新來港學童英語班」、「校本課後學習及支援計劃」、「區本計劃」、「愛心大使」、協作課、功課及考試調適等。

學校秉持「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」五個基本原則，在文化、政策及措施三方面互相配合下，推行「全校參與」模式的融合教育，期望能更有效照顧學生的不同學習需要，同時亦透過三層支援模式，按學生的特殊教育需要提供適切的支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

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四間（電腦室、音樂室、活動室1、活動室2）。

輔導主任室、言語學習室、醫療室。