聖公會榮真小學

北區

新界粉嶺吉祥街3號

80

26682391

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

1989

非以役人 乃役於人

楊靄筠 女士

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設立支援及輔導課，支援學業表現稍遜的同學；同時開設拔尖課程，為學業成績優異的同學提供進階增潤學習機會。

8:15 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

提供超過50多項課外活動，包括高爾夫球、欖球、詠春、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、排球、田徑、游泳、沙畫、中西樂器、合唱團、中國舞、輕黏土、陶藝、朗誦、話劇、布偶、編寫程式、無人機編程、機械人製作、STEAM、Lego、基督少年軍、男女童軍、公益少年團

培育同學養成基督化人格，認識基督教信仰，發展靈、德、智、體、群、美六育的全人教育。在追求卓越的同時，培養學生成為自強、自重、合群的好公民，願意為社會、國家及世界作出貢獻。

1. 優化課程展潛能。 2. 正向教育樂助人。

積極推動學生及家長的福音工作，致力於建立學生正確的價值觀和態度。透過懇親敬師會、教育營、賣旗籌款、探訪老人院等活動，營造一個關愛互助的校園環境。讓學生能夠發揮「非以役人，乃役於人」的精神，並在實踐中增強社會責任感與共融意識。

善用學生在校時間，提供多元化的學習機會，融入不同學習元素，豐富學習體驗。學校重視學生靈性發展及兩文三語的培育，致力提升語文能力與品格修養。 透過全方位及多元化的學習活動，配合學生的學習需要，實踐以學生為本的教育理念，並鼓勵學科間合作，推展跨領域學習，促進知識整合與應用。 採用小班教學及小組學習模式，有效提升學生的參與度與學習成效。同時推行全班及抽離式資優課程，以照顧不同能力學生的學習需要，發展潛能。 善用電子學習資源，推動自主學習文化，提升教與學的互動性與效能。

1. 加強價值觀教育，包括生命教育、國民及國家安全教育。 2. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 3. 優化課堂活動及全方位學習活動、增加體驗式活動，以豐富全方位學習經歷。 4. 提升成績稍遜學生之學習興趣、培養學生追求卓越、發展學生音體藝的潛能。 5. 善用評估數據分析學與教，促進學與教效能。 6. 建立校本跨學科課程及培養學生喜愛閱讀。 7. 強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。

致力推行不同的學習及成長輔導計劃：如小一的學習適應課程，小一及早適別計劃； 為有學習障礙的同學設支援課、小二至小六的學科輔導及支援課程，新生及升學支援等計劃，並提供校本教育心理學家和言語治療師等專業支援。

設有校本教育心理學家，學校社工及校本言語治療師為有需要學生提供支援，更為學生提供課前，課堂及課後的學習支援和各種不同的小組訓練，以提升學生的學習效能。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

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英語閱讀室、多元活動室、電腦室、音樂室、STEAM Room、陶藝室、環 保資源室、校園電視台、廣播站、祈禱室。

無限創藝牆、環保藝術廊、恩典園地。

斜道及暢通易達升降機。