聖公會嘉福榮真小學

北區

新界粉嶺嘉福邨

81

29473838

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

2000

非以役人，乃役於人

何盈蔚 女士

4

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包括電子學習、合作學習、協作教學等多元化教學模式。

8:00 上午

3:10 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

奧數組、英語大使、英語布偶、劍橋英語、創意寫作、STEM機械、3D打印、女童軍、公益少年團、基督小精兵、團契、朗誦、合唱團、無伴奏合唱、手鐘、夏威夷小結他、戲劇、素描、書法水墨及水彩畫、芭蕾、K-pop、各項球類、田徑、游泳、武術、獅藝、花式跳繩等。

在「非以役人，乃役於人」的基督精神基礎上，發展德、智、體、群、美、靈的全人教育，鼓勵學生各展所長，追求卓越，也培養學生養成超越小我，服務社群，愛主愛人的情操，能夠成為身體強健、自重而愛群的公民。

1. 以學生學習為中心，提升學與教效能。 2. 透過價值觀教育，傳承中華文化，培養學生成為正向思維的嘉福榮真人。

校風純樸，學生積極活潑、自信有禮、樂於學習、歸屬感強。透過「信望愛真樂滿FUN」全校性獎勵計劃，培養學生良好品德，提升學生學習動機，締造愉快校園氛圍，提升學生幸福感。

自主學習、合作學習、探究學習、電子學習、自攜裝置計劃(P.4-6)、寫作指導、From Reading to Writing Programme, Reading across the Curriculum, School-based PLPR programme (P.1-P.3)。 1. 校本課程策劃：STEAM教育、生涯規劃教育、跨課程學習及閱讀、高階思維能力訓練課程、藝術教育、各學科增潤課程、全方位學習經歷體驗。 2. 教學配套措施：連堂課節多，有利課堂施行互動教學。每兩節一小息，學生更專注學習。

積極培養學生的價值觀及態度，將要培育的價值觀、生命教育、國民及國家安全教育融入科目學習、成長課、跨課程學習活動等當中，為學生提供全方位的學習經歷； 持續推展校本STEAM課程及優化跨學科專題研習課程，全面發展學生解難能力、共通能力和思維能力； 推行跨學科閱讀及設有早讀時間，以培養學生閱讀的興趣及主動閱讀的習慣。

設學生支援組負責小一及早識別及輔導計劃、校本言語治療服務、評估調適、功課調適、輔導教學、朋輩支援學習及個別學習計劃。推行合作學習，加強照顧個別差異，發展同儕互助文化。

本校學生支援組善用資源，支援有特殊教育需要之學生。校本教育心理學家及校本言語治療師提供專業支援。為加強關顧能力稍遜的學生，本校設輔導學習小組。合作學習及朋輩互助小組亦有助提升學生學習效能。本校亦提供多元學習小組，例如全校參與分層支援有自閉症的學生計劃及賽馬會喜躍悦動計劃。

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校園電視台多媒體室、視藝室、常識室、英語室、STEM室、電腦室、音樂室、輔導室、會客室。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。