福德學社小學

北區

新界沙頭角山咀村

83

26592056

資助／全日

男女

中文

福德學社

1959

禮、義、廉、恥

陳劍青 女士

1

1

2

1

2

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9

本校成立加強輔導教學小組，為個別學習稍遜的學生提供學業的輔導。

8:25 上午

3:45 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

課外活動在星期一至六舉行，項目包括管樂、兒童劍擊班、排球、乒乓球、雜耍、跆拳道、舞蹈、RoboMaster機甲大師、編程班及無人機班、劍橋英語、手鈴班等；戶外學習日；2015年成立管樂團。

透過學校，使兒童在德、智、體、群、美各方面有均衡發展，宣揚勤學習、守秩序、愛整潔、負責任的精神。

1. 透過善用多元化教學策略，持續推動自主學習，提升學生學習效能。 2. 持續透過多元化的學習經歷，培養學生正確的價值觀和態度。

校風純樸，師生互愛，家校合作。發展學生潛能，設立功課輔導班、拔尖班及多種課外活動，培育社會所需的人才，設立各項學習小組，培養學生的助人及合作精神。

課時的編排靈活，具彈性。可以有足夠的時間進行各項學習活動、球類訓練及各種拔尖補底課程等。參與不同的科技創作比賽，使學生能運用資訊科技建構知識。透過各項活動培養學生協作、溝通的能力。一至六年級設計英語閱讀寫作計劃，提升學生英文的聽說讀寫能力。

1. 強化STEAM教育，推行全班優化科技探究課程，在數學科、資訊科技科（編程教育及計算思維）加入相關元素。 2. 透過學科課程及活動培養學生媒體和資訊素養及推動電子閱讀 3. 善用學時創造空間，星期一至四放學前設導修課／興趣班。 4. 加強價值觀教育，透過校本課程及全方位活動，培養學生良好品格。同時照顧不同學生的成長需要。亦會推行校本成長課，培育學生接納、尊重他人和具責任感的良好品德，並培養堅毅精神。 5. 透過課程、全方位活動、環境氛圍等，讓學生認識祖國與世界。

本校參加了校本課後學習及支援計劃、區本計劃、香港賽馬會全方位學習基金及成長的天空，讓學生得到全面支援。在補底方面，學校為成績稍遜的學生進行課後輔導；拔尖方面，設有英語拔尖班、劍橋班，提升學生英語能力。為數學、常識（科學及科技）、音樂、視藝及體育有潛質的學生加強培訓，達拔尖的效果。

設學生支援組 善用教育局的額外撥款，聘請教學／輔導助理，及購買校本言語治療服務。 支援有特殊教育需要學生的措施包括︰教學及評估調適、課後功課支援、讀寫小組、社交小組、歷奇活動等。

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英文室、學生活動中心、Stem Room、多用途室、輔導室、會議室、音樂 室、視藝室、圖書館。

禮堂、特別室及課室均裝置空調及無線網絡，課室另設有電腦、銀幕、投影機。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。