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定位中…
基本資料
- 區域
北區
- 地址
新界沙頭角沙頭角墟
- 小一學校網
83
- 電話
- 26749080
- 傳真
26592055
- 學校類別
資助/全日
- 學生性別
男女
- 教學語言
中文
- 辦學團體
沙頭角中心小學有限公司
- 創校年份
1988
- 校訓
友、愛、忠、信
- 校長
林錦鴻 先生
班級結構(本學年)
- 小一
1
- 小二
1
- 小三
1
- 小四
1
- 小五
1
- 小六
1
- 總班數
6
- 班級教學模式
本校教學以「多元、創新、匯沙、嶄露」為核心理念,發展校本課程並將英語融入術科教學,拓展學習視野。我們鼓勵學生創意表達和解難,透過小組互動讓不同特質學生相互啟發,並以分層提問引導深度思考。溫馨課室氛圍促進正向師生互動,創造愉快高效的學習環境。
學校生活
- 上學時間
8:30 上午
- 放學時間
4:30 下午
- 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
- 全方位學習
我們致力提供豐富多元的學習體驗,每月為各級學生精心安排校外考察,有效拓展視野及知識領域。本學生遠赴中國內地、新加坡、韓國、澳洲及美國,參與不同領域的國際交流,培養全球視野。
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
我們堅守「以生為本」的教育理念,致力啟發每位孩子的多元智能,培養他們終身自主學習、積極探索、深度反思、創新思維及靈活應變的能力。透過建立穩固的自尊、自信和自律基礎,裝備學生從容面對未來生活與挑戰,並鼓勵他們貢獻己力,為社會、國家以至全球福祉作出有意義的貢獻。
- 學校關注事項
1. 照顧個別差異,提升學與教的質素。 2. 發展正向教育,培養學生正面價值觀。 3. 優化教師團隊的專業能力。
- 校風
本校以訓輔合一為本,將校訓及核心價值融入校園生活。透過生命教育課程、成長課及小組培訓,關顧學生各階段需要。設立多元服務平台,如學生服務小組、朋輩計劃及社區義工,培養互助互愛精神。體驗式學習建立關愛文化,發展正向思維。我們鼓勵學生認識自我,追求目標,回饋社會。
學與教
- 學習和教學策略
多元・創新・匯沙・嶄露・關愛校園・愉快學習 多元:校本課程涵蓋英語布偶、機械人、陶藝和體感訓練等多元項目,以英語輔助專科教學,透過豐富活動拓展視野,促進學生全人發展。 創新:打造STEAM教育平台,激發創意思維、培養探究精神。我們鼓勵學生「敢創更敢錯」,在嘗試與反思中建立自信,養成終身學習能力。 匯沙:如同沙粒匯聚成塔,我們深信每位沙中小學生皆具獨特閃光點。透過協作學習,集結個人才華,共同創造改變未來的新力量。 嶄露:在沙頭角中心小學這個充滿關愛的成長搖籃,孩子們展現潛能、建立自信,為未來人生奠定穩健根基。
- 課程更新重點
我校秉持「啟發潛能教育」理念,打造優質學習環境。課程設計緊貼《小學教育課程指引》的核心素養與價值觀教育,積極回應常識科分拆為科學科和人文科的課改趨勢。科學科以機械人教育為支柱,發展STEAM課程;語文方面,校本英語布偶劇提升表達能力及文化理解;跨學科學習培養學生創造力、協作及解難能力。我們重視跨課程閱讀,建立自主學習基礎,融入國家安全及健康生活教育,培育正面價值觀。校園文化尊重學生多樣性,實施差異化教學,讓每位學生在正能量環境中發揮潛能,成為具國家觀念、國際視野及終身學習能力的新一代。
- 學生支援
教師團隊運用科技帶領多元學習活動,讓不同能力學生有發揮機會。學校提供階梯式課業、電子學習、課程調適、小組教學及校本專業支援服務,全面照顧學習需要。 能力較佳學生會參與拔尖培訓及校外比賽,發展潛能。同時鼓勵以長帶幼,培養同儕互助精神,並將關愛文化推展至社會層面。
- 融合教育
特殊教育需要統籌主任系統化跟進學生個別需求。學生支援組專注照顧學習差異,整合多元資源(包括電子學習平台),確保學生在課堂及小組活動中獲得適切支援。 學校根據專業評估結果,為學生提供個人化學習調適及個別學習計劃。同時透過豐富的親子活動,強化家校合作,全方位支援學生的成長需要,營造共融學習環境。
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。提供非華語學生專屬課後輔導及家課調適服務。
校園設施
- 課室
12
- 特別室
賽馬會運算思維創意天地、STEAM創科藝室英語室、AI機械人教室、科學室、陶藝工作室, 媒體創作室、多元體感訓練中心、環保樹屋、智慧貓舍、英語室、國安教育資源室等。
- 其他設施
其他學校設施包括AI跑道、禮物屋、沙小藝術廊、天台可再生能源發電設備等。
- SEN 設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
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