順德聯誼總會伍冕端小學

元朗區

新界元朗天水圍天恆邨

72

31570629

資助／全日

男女

中文

順德聯誼總會

2001

文、行、忠、信

葉曼婷 女士

順德聯誼總會翁祐中學

5

5

5

5

5

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30

全校小班教學，英文科初小採用PLP-RW課程，高小採用Reading Lessons，由外籍英語教師及本地英語教師協助教授。

8:15 上午

3:40 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

根據Howard Gardner理論設計四十多項多元智能課活動，包括日語、韓語、馬賽克、非洲鼓、舞蹈、Rummikub、幼童軍。校隊訓練如音樂劇、弦樂、花式跳繩、欖球、 乒乓球、籃球。另設STREAM DAY、學習參觀日、中國文化日、遊戲日及境外交流

本校校訓為「文、行、忠、信」，致力提供優質學習環境和互動的學習方式，以激發學生的學習興趣及創意思維，使學生於德、智、體、群、美五育上有均衡的發展，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的有為青年。

（2025-2027） 1. 培養學生閱讀能力和興趣。 2. 促進學生身心健康。

由副校長領導，在課程內外，透過校本課程及活動，如：國民教育、個人成長課、《紳士淑女德育報》、品德教育、關愛計劃、良好品行獎勵計劃等，鼓勵家長配合正向教育，建立優良校風。

1. 幼小銜接課程，促進學生的過渡適應。 2. 運用語境，提升學生英普能力；小六日文課及多元智能課程外語課程，促進第三語言學習。 3. 初小課程以PLP-RW結合Alphie's Lagoon Phonics Programme，配合EEGS（促進小學英語學習津貼計劃）；高小設NETs（外藉英語教師）英文閲讀課；五六年級英 文科分組學習，照顧學習多樣性。 4. 全方位學習活動及主題學習讓學生在活動中學習，展現共通能力。 5. 推行國民及價值觀教育及跨課程閲讀，注重學生身心健康發展。 6. 本校教學團隊積極參與教育局、各大學、賽馬會等教研計劃，優化學與教效能。

配合教育局「小學教育的七個學習宗旨」，透過校園生活推行進行國情、國安及正確價值觀教育，提升國民身份認同，鼓勵學生在不同學科進行閱讀及建立健健康康生活方式。

小一入學適應課程；小五及小六升中輔導；接龍中學活動；課後設有小組輔導、課後自修、拔尖課程及增潤課。

成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括校本言語治療師、校本教育心理學家及駐校社工，提供專業支援服務，為有需要的學生安排各類評估及調適、學習支援和小組訓練，包括「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」等計劃。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。非華語學生必須完成主流中文課程的家課及考核。請假申請依學校及教育局政策辦理。

30

英語室、電腦室、CoolThink@JC STUDIO、舞蹈室、音樂室、視藝室、 遊戲室、弦樂室、校園電視台直播室、MusicLab、輔導教學室、學生輔導室、學生活動室。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。