聖公會聖約瑟小學

元朗區

新界元朗錦田波地路12號

74

24794699

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

1954

非以役人，乃役於人

鍾勁翔 女士

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一年級設雙班主任制，加強幼小銜接；四至六年級設課後中英數輔導教學小組；五及六年級設科課後英文拔尖教學小組。

8:00 上午

3:00 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

逢星期五設全校參與的「多元智能課」，另設課外活動共四十多項，涵蓋科技、學術、體育、藝術、領袖培訓等元素。 校隊包括：STEM LEGO機械人、無人機足球、校園電視台、壁球、足球、花式跳繩、龍獅藝、旗操武術、英語話劇、管樂團、詩班合唱團、視藝尖子等。

秉承聖公會傳揚福音的使命，使學生認識基督；教育學生熱愛生命，積極進取，努力學習，發展潛能，貢獻社會；以校訓「非以役人，乃役於人」為本，培育學生愛心和樂於服務他人的美德。

1. 善用多元化教學策略，發展學生探究思維及共通能力。 2. 營造校園健康氛圍，建構學生正向人生。

本校為聖公會小學監理委員會屬校之一，秉承基督關愛精神，實踐校訓「非以役人 乃役於人」，鼓勵及培育孩子在互助互愛的校園氛圍下健康成長。校本設有全人發展組，統籌訓育、輔導、生命教育、健康教育、生涯規劃、德育及公民教育等課程及學習活動，推行全方位輔導服務，共同營造校園關愛文化。

提升評估素養，以回饋教學及課程設計，透過學生的階段性評估檢視學生所學及進度，並適時調適，進一步提升教學質素。 推展跨學科學習，並配合價值觀教育、STEAM教育、自主學習及照顧學習多樣性等策略，以提升學生學習興趣，深化學生自主學習的習慣及解難能力，培養正向及積極的學習態度，達致全人發展。

加強價值觀教育、強化STEAM教育、加強跨課程學習和跨科閱讀，鼓勵學生在課餘按個人興趣進行自主學習，以促進身心均衡發展，發展終身學習的能力。 配合教育局的教育政策，成立數字教育及科學／人文科的教師小組，培訓師資，以優化校本學科發展。

學生支援組統籌照顧學生的多樣性，包括：「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、抽離輔導、協助教學、拔尖培訓活動等。 高年級的中、英、數學科以能力分組教學，照顧不同學習需要的學生。

校本教育心理學家定期到校，為有需要學生提供專業評估及支援。 校本言語治療師為有需要的學生進行說話訓練。 為有不同有特殊學習需要的學生安排專項訓練，包括：社交小組、個別學習計劃、輔導小組等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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設有AI科創教室、多媒體電腦室、英語室、音樂室、視藝室、會議室、家教會室等

設有室內運動場館供學生作校內壁球種子訓練及無人機校隊訓練之用。有蓋操場設VR虛擬實景單車區，供學生在小息及課餘運動。

暢通易達升降機。