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小學元朗區資助男女

港澳信義會黃陳淑英紀念學校

校訓:因信因愛 立己立人

新界元朗錦繡花園

地圖位置(OpenStreetMap)

定位中…

基本資料

區域

元朗區

地址

新界元朗錦繡花園

小一學校網

74

電話
24718502
傳真

24823204

學校類別

資助/全日

學生性別

男女

教學語言

中文

辦學團體

港澳信義會有限公司

宗教

基督教

創校年份

1983

校訓

因信因愛 立己立人

校長

梁玉華 女士

班級結構(本學年)

小一

2

小二

2

小三

2

小四

2

小五

2

小六

2

總班數

12

班級教學模式

P.1-P.6小班教學,設中、英、數科學科輔導班(小組)。

學校生活

上學時間

8:20 上午

放學時間

3:30 下午

午膳安排

由指定供應商提供、由家長安排及午膳時間包括:13:15 -13:25小息。

全方位學習

多元活動,例:科技學習日、考察及AR遊踪、舞獅、中國舞蹈、籃球、手球、排球、躲避盤、無伴奏合唱、ENG WORLD、小豎琴、油粉彩、花式跳繩、編程班、機甲大師 、無人機、無人機足球,其中ENG MUSICAL、繪畫、朗誦及運動等項目近年校際比賽屢獲獎

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨

本校以基督精神致力提供優質教育,培養學生德、智、體、群、美及靈育的均衡發展,使學生邁向積極人生。

學校關注事項

發掘學生的潛能,提升他們的學習及思維能力,培育學生主動學習、良好品德和積極的人生價值觀,使學生獲得全人發展。

校風

校風淳樸,師生關係融洽,學生品性純良,親切有禮,與同學和睦相處,積極參與義工服務活動。家長積極支持,配合學校,致力營造充滿關懷、信任和互相尊重的學習環境,讓學生培養良好品德。曾獲仁濟醫院德育及公民教育獎勵基金、「關愛校園」榮譽及「樂繫校園獎勵計劃」-「樂繫校園-人際連繫大獎」。

學與教

學習和教學策略

1. 運用多元化教學策略,例如:電子學習、合作學習及不同層次的提問技巧,增強師生、生生之間的互動,啟發思考,促進學習。 2. 運用學習策略、圖像和思考圖等,建立學生理解及分析能力。 3. 推展資優教育,在教學中滲入高階思維技巧,培養學生多角度思考,發展高階思維能力。 4. 靈活運用課時推行多元化學習,例如:體驗學習、考察、境外交流等,發展學生學習能力和豐富學習經歷。 5. 發展STEAM教育及科技學習。 6. 推行閱讀計劃及多元化閱讀活動,提升學生的閱讀興趣和擴闊閱讀面。

課程更新重點

1.連繫德育、課外活動、運動、訓輔等範疇,推行整體價值觀教育計劃2.核心小組有系統規劃課堂內外國民及國家安全教育3設喜閱學、成長營、智德樂、身心靈‧學趣時段,多元學習活動,如閱讀、德育、運動、靈育、班風、學科益智活動,發展多元智能,促進身心靈發展4設生涯規劃、STEM、歷奇訓練等主題之體驗學習,靈活學習,擴闊學習經歷5戶外考察、領袖訓練、服務學習、展才班6三層架構資優及融合教育全校參與模式,照顧學習多樣性7電腦科編程、電子學習、多元STEAM活動,如機械人、無人機8建立閱讀氛圍﹕閱讀周、讀書會、電子閱讀等

學生支援

學生支援組統籌學生支援計劃,以全校參與模式照顧有不同學習需要的學生,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活,當中包括:個別學習計劃、小組教學、加強校本言語治療服務、功課、默書和考試調適、伴讀計劃及輔導小組等。

融合教育

1. 特殊教育需要統籌主任負責統籌和推動各項支援計劃。 2. 全校共識建立有系統的共融政策,進行教學及評估調適、朋輩支援及教師協作等。 3. 關注學生的學習適應、社交適應和情緒適應。 4. 與家長面談及溝通,舉辦家長工作坊,促進家校合作。 5. 安排教師參加照顧不同學習需要的課程及培訓。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

校園設施

課室

12

特別室

小組輔導教學室、視藝室、音樂室、電子學習室、一般用途室。

其他設施

草坪、學生種植園地、全天候跑道。

SEN 設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

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