博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校

元朗區

新界元朗朗屏邨第三期屋邨小學

73

24746487

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）

博愛醫院歷屆總理聯誼會有限公司

1987

博愛行仁 省善修德

吳偉財 先生

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以活動教學為學習模式，學生從動手探究活動中學習，提高學習的興趣，內化和鞏固所學，啟發學生的潛能。學生學習，以小班形式進行，以達「拔尖補底」的目標。

8:15 上午

3:00 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

培養一生一體藝；發展多元智能；設劍橋英文培訓及拔尖班、奧數精英班、英文話劇班、機械人班、創客班、科研班、動感水母班、科技農莊、獅藝、小鼓隊、中國鼓、創藝班、童軍、壁球、游泳、足球、田徑、體操、舞蹈、拉丁舞、棍網球班、金牌司儀班、合唱團、無伴奏音樂。

本校五育並重，校訓為「博愛行仁，省善修德」。 「藉賞識啟發學生潛能，以關愛諦造快樂人生」為理念。 「著意為學生創造成功機會，培養學生自律，自尊，自信精神」為辦學目標。 提供優質教育，達致全人發展。

1. 加強學生國民身份認同； 2. 提升學生的成就感； 3. 培養學生正確價值觀。

連續17年榮獲關愛校園及連續16年榮獲有心學校榮譽。老師秉持「啟發潛能教育」的信念，相信學生各有所長，並以尊重、信任、樂觀、關懷及透過5P的刻意安排，傳達關愛，發揮學生潛能，提升自信心及學生心理素質，達致成功、進步、快樂人生。

加強學生學習英文，增加英文活動、外籍英語老師、拼音和故事閱讀課程，增設英語室、每年舉辦「國際文化日」等，營造良好英語環境，提升學生聽說英語能力。推行「My Reading Journey」獎勵計劃、網上自主學習課程，學生延伸學習。科學科技課程（STEAM）常規化，學生動手探究，發展潛能，照顧學習多樣性。運用小組學習，照 顧學習差異。老師施行難點教學。利用數據促進學習，瞭解學生學習的需要，評估學與教成效。

本校配合教育局發展善用學時，推行網上自主學習，培養學生閱讀習慣。為促進學生身心發展，設精神健康素養課程，強化全方位學習課程。繼續強化STEAM教學，培養學生媒體和資訊素養，促進學與教效能。

全班式和尖子抽離式資優培育課程，以及小組教學，照顧學生的學習差異，讓學生發展潛能。

本校運用學習支援津貼聘請合約教師及教師助理，並開辦學習支援課程，以幫助有學習困難以及專注力、情緒等需特別支援的學生。學生支援組會定期召開會議，幫助有特殊教育需要學生，透過會議交流，希望各人了解特殊教育需要學生，作出個別調適及協助。每年學校安排學生考學習程度測量卷以識別需接受小組輔導教學的對象學生。本校為促進學生的身心發展，鼓勵學生參與適量的體育活動訓練，舉辦精靈新人類運動培訓班，訓練內容涉及田徑及球類活動。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

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11間：創新科技室、省德資訊科技中心、英語室、圖書館、「省」神加油站、輔導室、香料園、親子農耕樂園及康體園等。

課室、禮堂、操場及特別室均裝有冷氣。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。