光明英來學校

元朗區

新界元朗元政路12號

74

24739829

資助／全日

男女

中文

光明學校有限公司

1982

禮、義、廉、恥

徐志權 先生

6

7

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5

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設有二、三年級小組教學、課前小組教學及校本課後學習及支援計劃，為成績稍遜的學生提供學科輔導，以照顧學習差異；四、五、六年級設小班協助能力稍遜的學生。

8:30 上午

3:30 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

學術、體育、演藝、視藝、校園小記者、英語、普通話、奧數、STEM、游泳、跳繩、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、體操、啦啦隊、競技疊杯、辯論、朗誦、舞蹈、管弦樂團、合唱團、戲劇，以及公民教育及社會服務：童軍、公益少年團、升旗隊、少年警訊。

本校致力透過不同範疇及多元化的學與教活動，為學生提供「德、智、體、群、美」五育並重的全人教育。本校同時注重照顧學生的個別差異，鼓勵因材施教，讓學生發揮個人潛能，建立積極及正確的人生觀。

1. 推行國民教育，提升學生的國民身份認同。 2. 營造健康校園，讓學生建立健康的生活方式。

1. 師生之間建立親切關係，訓輔合一，多讚賞，少懲罰。 2. 推行校本全方位學生輔導，讓學生發揮自我管理能力。 3. 設成長課，培養學生正確的價值觀。

主要科目均有連堂的編排以方便各類學習活動及同級進行聯課活動。積極推行「沒有圍牆的教室」模式，讓學生的學習場景可因應不同的學習需要和學習材料而作出延伸和擴展，突破以往傳統教室的限制，從而將學習空間與社區及社會資源結合，達致開放教育和全人發展的理想。

1. 在正規及非正規課程加強價值教育。 2. 鼓勵學生在課餘依個人興趣進行自主學習，以促進身心均衡發展。 3. 除了學習核心課堂知識，還鼓勵學生參與多元化的學習活動，以促進全人發展。 4. 根據學生的不同需求，提供學習支援，例如輔導、課後小組等，以幫助學生學習。 5. 編排校本STEAM課程，在教學過程中，注重培養學生的媒體和資訊素養。 6. 加強跨學科學習，發展學生的共通能力。 7. 學校利用不同的評估工具，如問卷調查、觀察記錄、課業評估、考試等，以促進學與教效能。

因材施教，為能力較高的學生提供追求卓越的機會，協助能力稍遜的學生達致基本認可的水平。

本校設有學生支援組，透過安排教學評估調適、輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等支援有需要的同學。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

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電腦室2個、STEM多用途室、學生活動中心、小型劇院、會議室、英語活動室、視藝室、音樂室、科學室、多元活動室、輔導支援室。

設有校園電視台、露天表演場地、跑道、魚池、溫室、閱讀角、航空駕駛學習室、小禮堂。

暢通易達升降機。