元朗寶覺小學

元朗區

新界元朗洪水橋丹桂村路55號

72

24746894

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）及英文

東蓮覺苑

佛教

1958

慈悲博愛

譚慧萍 女士

1

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> 小一至小六為「小班教學」模式。 > 全英語環境教授英文科。

8:10 上午

3:10 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

1. 全年約有50多項課外活動供不同年級參與。 2. 將課外活動滲入正常課節內，人人可參加。 3. 特別受學生歡迎的活動：非撞式欖球班、現代小農夫、英語戲劇、國際學習班（小四至小六）、校園電視台、創意編程及多個球類隊午。

我們致力為學生提供正面和健康、具學習趣味及求知探索的學習環境，讓學生獲取獨有的成長舞台，培育一個有意義的愉快童年；並裝備孩子成為具國際視野、有品德及有智慧的好公民，為社會作出貢獻。

提升評估素質，回饋及改進學生學習。 發展跨範疇學習，提升學生學習效能。 持續培養正向校園氣氛，優化學生校園生活。

學校強調學生在生活上和學業上追求「精進」，同學之間互相包容和勤奮。老師除用心教學外，亦陪伴學生一起成長，並為學生共同建構一個有意義的童年。

1. 時間表以半小時為一節，增加學生的專注度。 2. 家長在小一上學期可為學生選取功課數量。 3. 以'Words Hunter'及‘識字樂’取代傳統初小默書。 4. 按學生特質設計有效並富啟發的校本課業。 5. 以現代教學法取消測驗，增加學習樂趣。 6. 以「國際教室」形式，帶領學生到新加坡和大灣區等地，與當地學生一起上課和體驗生活。

1. 爲配合價值觀教育，學校剪裁、調配和整合各科課程，把正向的價值觀融入課堂内和連繫到生活中。 2. 推行生命教育方面，以循序漸進的方向和體驗式的策略編排公民課和成長課。 3. 以全校參與方式推行國民及國家安全教育，配合各學科舉辦全方位學習活動，營造學校氛圍。 4. 設跨學科主題學習，强化學生STEAM和終身學習的能力，參加我的行動承諾加强版，培養學生媒體素養和良好閱讀習慣。

1. 學業支援：因應學生之特質和能力，提供適切課程和額外導師輔助，例如：資優生培育課程。 2. 個人成長支援：著重學生從體會中學習，提供各種類型之體能培訓，創造力和高階思維訓練，並從中享受學習、感受生活。 3. 生涯規劃：升中師友計劃，除既定師長教導外，高小學生將額外分配「同行者」老師支援學習及成長上之挑戰。 4. 課後託管：支援有需要的學生，減少學生和家長在家課上的壓力。

1. 按學生的能力表現提供適切支援，包括小組教學、課後輔導、小組訓練等。 2. 學校設有專責人員跟進學生進度，協調各教師為學生給予適當輔助。 3. 透過家校合作，為家長提供管教子女的正確資訊。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。期望非華語學生盡快適應本地教育及生活，與本地生共同在主流學習下成長。

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資優學習中心、創意英語室、中央圖書館、多用途活動室、音樂石屋、校園電視台、佛殿及輔導教學室。

創新教學大樓、學生畢業園、觀星館、裝置藝術角、單車體能發電站、健身閣及實驗溫室。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。