聖公會聖十架小學

九龍城區

九龍九龍城沐虹街9號

34

23277104

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

2015

非以役人，乃役於人

陳頌康 先生

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1. 採用小班教學，建構關愛文化，照顧學生個別差異。 2. 設輔導班及拔尖班，為學習有困難及資優的學生設計教材，鞏固學生學習及提升學習效能。

8:00 上午

3:10 下午

由指定供應商提供及家長協助推行健康午膳，著重均衡飲食。

1. 本校以一生一體一藝一服務為目標，策劃多種體育、藝術及制服團體活動。 2. 積極參與校外比賽，讓學生認識自己、欣賞別人，獲取成功經驗。 3. 各級安排不同形式參觀活動、講座及大型演出，藉以提升學生的多元智能及展示學習成果。

本校秉承聖公會的辦學宗旨，肩負「非以役人，乃役於人」的使命，培育學生具基督化人格，認識基督教信仰。以發展全人教育為目標，使兒童在德、智、體、群、美和靈育各方面都得到均衡發展，希望他們在接受我們的教導後，能不斷自學、思考、探索、創新和求變，達致終生學習。

1. 靈活運用學與教策略，提升學生學習效能。 2. 推行價值觀教育，培育學生正確的價值觀。

1. 以基督教的價值，建立關愛校園。 2. 透過獎勵計劃，激發學生在德、智、體、群、美、靈的潛能。

多元教學策略包括探究式學習、STEAM教育、電子學習、適異教學策略及培養學生自主學習能力，以強化學與教效能。靈活安排課時，配合全方位跨科學習活動，以培育全人發展。

> 自然聯繫各學習領域,運用多元化教學及評估策略,提升學術水平。 > 善用學習時間,把課堂知識延伸到課外,豐富學生課外學習經歷。 > 逐步優化和完善科學科和人文科課程發展。

本校推行全校參與模式融合教育，靈活運用資源支援學生。學生支援委員會評估學生學習需要及進行調適。設輔導班，鞏固基礎；設拔尖課程，提升能力。

設學生支援組，由特殊教育需要統籌主任統籌，運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼為有特殊教育需要的學生提供服務，如：教學及評估調適、輔導小組、校本言語治療服務及校本教育心理服務，聽取家長意見及商議學生學習進展等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。為非華語學生提供合適的中文教材；提供學習支援，例如功課輔導；為非華語學生家長提供翻譯支援。

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小聖堂、學生活動中心、校園電視台、十架廚藝中心、電腦室、音樂室、視藝室、常識室、語言室、輔導室。

智能閱讀角、多用途室、多用途場地、聖經花園、戶外教室、跑道、農耕地、蝴蝶園、球場、雨天操場、草地。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。