地圖位置(OpenStreetMap)
定位中…
基本資料
- 區域
九龍城區
- 地址
九龍土瓜灣馬頭圍道171號
- 小一學校網
34
- 電話
- 27125220
- 傳真
27141552
- 學校類別
資助/全日
- 學生性別
男女
- 教學語言
中文
- 辦學團體
聖公宗(香港)小學<br>監理委員會有限公司
- 宗教
基督教
- 創校年份
1963
- 校訓
非以役人,乃役於人。
- 校長
梁浩偉 先生
班級結構(本學年)
- 小一
2
- 小二
2
- 小三
2
- 小四
2
- 小五
3
- 小六
2
- 總班數
13
- 班級教學模式
以學生為本教學,透過合作學習及自主學習,於課堂滲入資優、探究式學習及電子學習元素等促進學生學習;並制定政策及課程,以照顧學生學習多樣性。
學校生活
- 上學時間
8:15 上午
- 放學時間
3:30 下午
- 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。
- 全方位學習
機械人編程、Lego科創、小小發明家、小童軍、小女童軍、團契、中國武術、足球、乒乓球、田徑、跆拳道、花式跳繩、舞蹈、合唱團、中樂團、中樂班、升旗隊、朗誦、奧數、英語話劇、英語布偶、動漫人物繪畫、小作家、小小藝術家、小司儀、CYC、少年警訊。
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
實踐基督完美教育,灌輸學生聖經的教誨及均衡的六育發展,達致全人教育的目標。同時致力訓練學生成為國家良好公民,肩負服務社會的使命。
- 學校關注事項
1. 加強國民及國家安全教育。 2. 持續優化學與教模式。
- 校風
學校重視「愛」的教育和正向價值觀,透過獎勵計劃及領袖培訓,讓學生「愛自己」、「愛他人」、「愛生活」及「愛世界」,培養互相欣賞、積極正面的態度,發揮領袖才能,建立關愛校園的文化。
學與教
- 學習和教學策略
1. 推行資優教育,透過正規課程及抽離式課程,如高層次思維訓練、科學探究、領袖訓練等活動,啟發學生潛能。 2. 將「自主學習」的教學理念,融入各科的教學中,讓學生學習不同的學習策略,提升學生學習效能,培養學生良好的自學態度和習慣,為終身學習奠下基石。 3. 透過多元化教學策略,如合作學習、戲劇教學、探究式學習及電子學習元素以優化課堂,並配合不同的學習需要,不同學科的學習相互聯繫。 4. 提供多元化的學習經歷,如聯課活動、戶外考察及網上自學等,將各科所學習得來的知識靈活運用。
- 課程更新重點
1. 資訊科技科加入編程教學元素,培養學生的創造力、協作和解決問題的能力,以面對二十一世紀所帶來的挑戰。此外,亦安排不同的課程和比賽,如機械人編程班及O2O編程解難大賽。更引入外間資源,使本科課程內容更加豐富。 2. 為使學生能合乎道德地運用資訊科技,並培養他們成為負責任的數碼公民及終身學習者,資訊科技科及常識科亦會加入媒體和資訊素養元素。 3. 學生從跨課程閱讀中汲取各範疇的知識,探討感興趣的課題。校方致力培養學生學會閱讀、喜愛閱讀,掌握基本的閱讀策略,以提升學習能力,達致終身學習和全人發展。
- 學生支援
為有特殊教育需要的學生提供加強輔導班及針對性課程,學習及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務及設計個別學習計劃等。為新移民學生舉辦工作坊及英文鞏固課程,讓他們及早適應香港學習環境。
- 融合教育
教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等。
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
校園設施
- 課室
13
- 特別室
圖書館、綜藝室、學生輔導室、英語室、多媒體教室、視覺藝術室、常識室、活動室、小禮堂及音樂室。
- 其他設施
全校冷氣設備,課室設智能黑板、電腦及實物投影機。
- SEN 設施
暢通易達升降機。
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