聖嘉祿學校

中西區

香港堅尼地城蒲飛路25號

11

28177813

資助／全日

男女

中文及英文

天主教香港教區

天主教

1954

進德修業

李永佳 先生

2

1

0

1

2

2

8

1. 雙班主任制； 2. 全校推行小班教學； 3. 專科專教。

8:00 上午

3:25 下午

由指定供應商提供、由家長安排及家長於指定日期可到校陪同子女午膳。

多達30項，涵蓋學術、體藝及服務等類別，包括奧數、英數、疊杯、Hip Hop、合唱團、STEM課程、獅藝、詠春等。當中女子足球隊獲星島及親子王專訪，而跳繩隊屢獲 佳績，累積20名學生入選中國香港跳繩代表隊。每年均舉辦「才藝大匯演」，展示學習成效。

培養仁愛精神達致愛主愛人，掌握自學能力達致終身學習。

1. 學生的正向思維及正確價值觀； 2. 學生在多元模式下的學習技巧及態度。

本校校風淳樸，訓輔合一，校園氣氛和諧，師生關係融洽；教師重視學生精神健康，藉著「嘉祿突破自我獎勵計劃」，培養自律、自理、自覺的品德，並多次獲「關愛校園」榮譽獎。

1. 進行電子學習計劃以及利用不同的電子學習平台，讓學生善用學時，提升自學能力； 2. 推行「專科專教」、小一銜接課程、外籍英語教師計劃、英文校本拼音課程、跨科閱讀計劃； 3. 針對評估素養，鼓勵持續的課堂進展性評估，利用數據分析改善學與教； 4. 利用AQP（評核質素保證平台）及APASO（情意及社交表現評估套件）數據回饋教學； 5. 宗教科參加天主教教區學校宗教教育支援同行計劃； 6. 提供專題研習、跨學科專題探究、全方位學習活動及境外交流以促進全方位學習經歷。

1. 以常識科為主導，持續培養和提供學生針對國民身份、國家安全、媒體和資訊素養、價值觀及生命教育相關的學習和體驗活動。 2. 完善評估政策，鼓勵教師以進展性評估改善學與教。 3. 藉著校本網上學習平台，持續鼓勵學生善用學時進行課後學習、閱讀及翻轉教室等活動，加強自學以發展終身學習能力。 4. 舉辦中華文化日、才藝匯演及全方位學習雙週等以促進學生全人發展。 5. 透過多元化的教學策略加強支援學生的多樣性。 6. 透過參與各種校外計劃，發展跨學科STEM探究及學術活動。 7. 每天進行晨光悅讀，培養閱讀興趣。

1. 提供全面而有效的小班教學，並設有功課輔導課、小組教學，照顧學生學習多樣性； 2. 實施「雙班主任」制，加強對學生的學習和品格成長的關顧。 3. 嘉祿突破自我獎勵計劃。

1. 運用學習支援津貼推行全校參與模式校本支援計劃，支援具特殊教育需要的學生。 2. 學生支援組負責及早識別工作、與家長及校本教育心理學家進行會議、制訂學生支援冊、安排三層支援所需的服務及資源； 3. 一校兩社工政策； 4. 聘請支援老師及外購提供適切服務如職業治療服務； 5. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為有特殊教育需要的學生提供支援； 6. 全校參與分層支援有自閉症的學生計劃。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

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STREAM Room、CoolThink@JC Studio、多元智能學習室、多元英語學 習室、宗教祈禱室。

聖堂、會議室、無線網絡校園、全校電子互動屏幕、智能卡、創科天地、空氣淨化機。